Психология животных: Популярные лекции (PDF, стр. 144)


📖 PDF. Психология животных:
Популярные лекции. Вагнер  В. А. Страница 144. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Вагнер , "Психология животных:
Популярные лекции"

Читайте еще:

VII СУМАСШЕДШИЕ АРТИСТЫ И ХУДОЖНИКИ

Дикари даже и в разговорной форме употребляют нечто вроде монотонного пения, напоминающего наши речитативы, а самое слово песня выражало в древнее время и понятие о поэзии, откуда произошло название поэта — певец. Таинственные магические формулы и заклинания древних всегда имели размер песни, да...

2. Шаги для достижения внетелесного опыта

Сразу после прихода домой снимите обувь и сядьте в кресло, войдите в состояние расслабления, концентрируя внимание на месте на открытом воздухе, из которого только что вернулись. Вызовите наиболее яркие воспоминания об ощущениях, которые вы там испытали, стоя и воображая, что сидите в кресле....

Глава первая.

Для нас из вопроса об отношении между душой и телом важно заметить только то, что когда в нашей душе совершаются какие-нибудь процессы, когда мы, например, переживаем какое-нибудь чувство, когда у нас в сознании есть какая-нибудь мысль, когда у нас есть какое-нибудь желание, то в это время у нас...

На протяжении всей человеческой истории глубокое незнание скрываст от нас ребенка

в ссмейном треугольнике: мать-отец-ребенок, в котором ребенок взра‘цивает бессознательную, но сильную эротическую склонность по отношению к ролителю противоположного пола и, олновременно бессознательное чувство соперничества к родителю того же пола которого, вообще говоря, сознательно любит и...

ПРИЛОЖЕНИЯ

П-2 — это метод лечения психических заболеваний, преимущественно неврозов, разработанный Фрейдом исходя из этой теории. П-2 в существенно измененном виде широко используется и сегодня.

Глава 6. Осознаваемое и неосознаваемое обучение

Эти опыты показали, что неосознаваемые слова могут выполнять функцию подкрепляющего фактора и таким образом влиять на процесс обучения когнитивной деятельности (различение пауз), осуществляемой на сознательном уровне. Об этом эффекте можно судить как по поведенческим показателям (количество...

13. Школа жизни

Впрочем, если вам все-таки необходимо подхлестнуть его воображение и чувства не говорите о своих поклонниках словами. Пусть он догадывается о их существовании по материальным знакам, доказывающем, что о вас заботятся. Это могут быть цветы и коробки конфет, которые приносят с доставкой, как раз...

ЛИТЕРАТУРА

Если у вас есть симптом, вам повезло — вы можете его усилить. Почувствуйте его во всех деталях, отметьте, как боль распространяется по вашему телу. В каком направлении она движется? Почувствуйте связанные с симптомом температуру, горячее и холодное, озноб, давление, легкое головокружение...

запаса должен сопровождаться очень экономным существованием организма с мивимумом расхода полученной таким образом энергии

Нет, я не голодал: ни в долгом походе, ни в клинике, ни самостоятельно. Разве только пару раз не принимал пищу в течение двух суток, когда болел простудой, но этот срок голоданием-то разве считать можно? Просто не вижу необходимости и интереса в длительном отказе от пищи, от которой...

6. Почему не длительная терапия (1990)

Когда психотерапия стала стилем жизни, разве может тера­певт говорить о краткости ее проведения? Не похоже ли это на хвастовство “Дженерал Моторз” о том, как быстро они могут изготовить “кадиллак”? Или на хвастовство хирургов о том, как мало времени им потребуется для операции на сердце? На заре...

9. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПСИХИЧЕСКОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗА

Обусловливая индивидуально-типический стиль взаимодействия ребенка с окружающим миром, темперамент является базой для формирования характера, выражающегося в устойчивом отношении к окружающему миру и самому себе и проявляющегося в познавательной деятельности и в общении.

Урок 8

В автоматической прачечной: «Как мне включить этот агрегат?», «Каким порошком вы пользуетесь?» (Одна женщина жизнерадостно рассказывала, как она насыпала слишком много порошка, а, вернувшись позже, обнаружила, что из машины лезет мыльная пена! Разговор стал общим, а потом постепенно перешел на...