Психология животных: Популярные лекцииВладимир Вагнер (PDF, стр. 25)

Интересно, что такой нейрон (назовем его «нейрон лица вожака») будет реагировать только на одни ракурс опредегенного лица, например его профиль. Дру гой, находящийся рядом, может отвечать на полупрофиль, а третий — на лнцо анфас. Очевидно, что ни один из этих нейронов не может сам по себе...

Сохраняются ли эти особенности при переходе к запоминанию более сложного материала – наглядных ситуаций, текстов, лиц? Сам Ш. неоднократно жаловался на ... плохую память на лица.

- Сколько себя помню, у меня не складывались отношения с матерью. Мы живем отдельно, но от этого не легче. Телефонный разговор с ней — сущее наказание. Мать начинает учить уму-разуму — как мне жить, как ходить, как есть, как общаться с женой. По ее словам оказывается, что я...

Как отмечалось во введений к нашей книге, принципы и методы воспитания в коллективе были разработаны А. С. Макаренко. В начале двадцатых годов Макаренко — молодому школьному учителю и убежденному коммунисту — было поручено обдумать и предложить программу возвращения к нормальной жизни сотен...

его остановить». Чувствуется, как от отца сыну пе редается некое таинство, тогда как мать раскрывает

Если дети любимы и свободны, они в свое время станут хорошими и честными. Звучит просто, но я отдаю себе отчет в том, сколько препятствий возникает на этом пути.

дошло несколько древних трактатов о любви, и среди них самый известный — «Кама Сутра» Ватсъяяны '. Трактат этот появился в ГУ—У веках нашей эры, но еще за сотни лет до него в Индии была обширная литература о любви. Отцом этой науки, как говорит Ватсъяяна, был Нанди, который около двадцати веков...

б) Астенизированные, утомляемые или тугоподвижные, медлительные, с преобладанием не агрессивных, а защитных реакций ("дефективный тип"), вязких аффектов, инертности мысли. У одних доминирует чувство долга и сочувствия к людям, "гиперсоциального" поведения, у других преобладает практичность...

Но посудите сами: если мы даже не знаем, как все это происходит (я уже не говорю о влиянии и тому подобных вещах!), если все это происходит без нашего ведома, само по себе, все это кодирование, анализ, синтез, принятие решений, то можно ли говорить, что мы управляем собственным поведением...

1) раскрытие механизмов и закономерностей обучающего и воспитывающего воздействия на интеллектуальное и личностное развитие обучаемого

Wallace, Anthony F. C. On Being Just Complicated Enough. Proceedings Of National Academy of Sciences 47 (1961): 458-464

Авторитетно вам заявляю: если вы используете данные советы, вы в короткие сроки познакомитесь со множеством вполне приличных мужчин. Так что, давайте уже приступайте! В ЗАГСе и роддоме вам уже ставят прогулы!