Надо перестать ожидать от людей благодарности. Просто делать что-то, дарить им добро, не ожидая ничего взамен, даже улыбки. И тогда ситуация изменится в вашу пользу, вполне возможно, что не от этих, а от других людей вы получите блага, улыбки или любую другую выгоду.
Магнитное поле Солнца сегодня на 230 % мощнее, чем в 1901 году. Общая энергетическая активность существенно усилилась, что привело к недавнему буйству, не поддающемуся никаким прогнозам.
Ведущая деятельность характеризуется определенными признаками. В форме этой деятельности возникают и внутри нее дифференцируются новые виды деятельности; в ведущей деятельности формируются или перестраиваются частные психические процессы; от этой деятельности зависят основные психологические...
Эта книга рассчитана на тех, кто желает самостоятельно развивать свои способности гипнотизера, но не знает с чего начать. Здесь рассказано о том, как сделать первый шаг.
Моя учительница истории, которая кричала на меня, что я «политическая кретинка» и «безнравственная тварь», побледнела, когда я «случайно» заглянула в свою школу проведать учителей.
Федор — человек хозяйственный и домовитый. После работы сразу же идет домой, там у него масса дел, которыми он с удовольствием занимается: ремонт, сад, обустройство своей мастерской, машина. За машиной следит он только сам, она у него всегда в полном порядке, но ездить «без толку» он не будет...
Это вовсе не значит, что вам не следует переживать радость успеха и горечь утрат, но вы сможете смотреть на все это более объективно.
психотерапевтом, я бы тебе не таблеток, а хороших п...лей надавал, чтобы опомнился, я бы лупил тебя до тех пор, пока не проснется природная ярость жизни! А жену твою я бы на твоем месте...
Конечно, забот с тремя детьми прибавляется, но старшие дети даже уже в четыре года могут быть помощниками хотя бы в том, чтобы поиграть с младшими, освобождая вас
Развитие «пьесы» ваших взаимоотношений с партнером зависит в значительной, определяющей степени от вашего умения понимать другого человека. Понимать другого — это значит: понимать мотивы его поступков. Простой пример из истории Ольги и Олега. Олег очень любит Олю, но его поведение...
Тихомиров О. К. Общественно-исторический подход к развитию психической деятельности человека.— Вопросы философии, 1961, № 12, с. 144—147.
Таким образом, можно предложить дополненную схему построения социального компонента образовательной среды, включающую в себя ценностную составляющую как отдельный элемент образовательной среды (рис. 5 на стр. 64).