Сильный всегда прав (Сам себе психолог) (PDF, стр. 73)


📖 PDF. Сильный всегда прав (Сам себе психолог). Тукмаков А. В. Страница 73. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Тукмаков, "Сильный всегда прав (Сам себе психолог)"

Читайте еще:

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Так, один из учащихся восьмого класса, развивая свою волю, решил ежедневно вставать в 5 часов утра и заниматься иностранным языком и математикой. Уже через два дня сделать это он не смог физически и, считая, что волю ему развить не удастся, всякие дальнейшие попытки самовоспитания прекратил. В...

Глава 1. Добро пожаловать в канализацию

Если вы часто даете взятки, то вам придется придать вашей деятельности налет респектабельности. Вы должны делать то, что делают многие компании, – спрятать взяточничество в отделах с невинно звучащими названиями, например, «Связи с общественностью», «Внешние связи» или «Обучение». Конечно, это...

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Именно потому очень важно, чтобы и конкретные цели такой работы не навязывались взрослыми, а исходили от самого школьника. Например, очень эффективным оказался прием, найденный в работе с одним подростком: отец предложил ему на выбор несколько заданий-целей с тем, чтобы выбрать два из них, с...

Урок шестнадцатый. Ключ к совершенству личности.

Подберите одну из стратегий, которыми вы часто пользуетесь дома или на работе (составление отчетов, купля-продажа по телефону иди приготовление ужина). Разделите ее, стараясь найти как можно больше отдельных масштабных блоков. Обращайте внимание не только на внешние, но и на внутренние процессы....

С первого взгляда

Вместе с демократизацией общества официальная роль одежды меняется. Сейчас, например, здесь нет запрещений и правил, каждый может надеть все, что захочет (на гребне демократических реформ поспешили отказаться даже от школьной формы). Тем не менее связь костюма и социальной роли остается...

XVIII. Последний день школы

Вы помните, в нашем детстве, когда уроки заканчивались в два часа дня, у нас были корзинки для еды? Такие желтенькие, из ивовых прутьев, с табличкой, на которой было написано имя? Мы открывали их в полдень и находили внутри еду, которую мама положила с утра, пока все еще спали, так что для нас...

Существует ряд характерных симптомов или ощущений

тянувшегося подросткового возраста, называемого первой взрослостью, только доказывают неадекватО ность представления человека о реальной жизни. ЭкО спансивное, властное Эго трансформирует детскую беззащитность в ощущение величия. Помните известО ную фразу: «Я собираюсь жить вечно; я буду учить...

— Хотите аналогичный тест на основе репродукций картин абстрактной живописи? К этому роду живописи все проявляют если не интерес

— Хотите аналогичный тест на основе репродукций картин абстрактной живописи? К этому роду живописи все проявляют если не интерес, то любопытство. Сейчас этот тест проходит испытание в двух московских шкэлах: выпускники расставляют картины в том порядке как они им нравятся, что позволяет выявить...

Часть 2. Сценарий тренинга. 1-й день

· Способы, методы выполнения задач одни и те же, как правило, придуманные ранее. Зачем что-то придумывать? Подчиненные думают, что это никому не нужно.

(средний возраст пациентов составляет 35 лет) и все чаще атакует социально благополучных людей

Медики единодушны: стрессы и постоянное переутомление — верный путь к депрессии. «Для профилактики нервных расстройств у молодежи я советовал бы не замыкать жизнь в узкий коридор карьеры, — говорит Клерман. — Оставляйте место для отдыха, путешествий, заведите ребенка — и будете...

КОСМИЧЕСКИЙ ЯЗЫК

Само Эго никогда не разрушается; это единственная живая вещь и это признак вечной жизни. В знании Эго заключается секрет бессмертия. Когда в «Гайян» вы читаете: «Смерть умирает, а жизнь живет», то именно Эго является жизнью, а ложное состояние эго является смертью. Ложное однажды должно отпасть...

каждой из них короткая фраза: «человек идет»

На творческий характер овладения речью одним из первых обратил внимание К. И. Чуковский, который провел подлинное «художественное исследование» особенностей речевого творчества детей в известной книге «От двух до пяти».