Не прячьтесь от любви (PDF, стр. 94)


📖 PDF. Не прячьтесь от любви. Таунсенд Д. Страница 94. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Таунсенд, "Не прячьтесь от любви"

Читайте еще:

все признаки энергетического истощения

Царь сидит на стуле и выбирает траву; и выбрал траву, бросил через левое плечо — стал прекрасной молодец.

Может ли человек преобладать?

Существование мира с несколькими центрами зависит от принятия существующего положения вещей всеми странами и эффективного всеобщего разоружения. Напряженность и подозрительность гонки ядерных вооружений не допускают политического взаимопонимания; нестабильная политическая ситуация не допускает...

Комната № 2. Кабинет. Как полюбить мужчину, а не свое представление о нем

Умный, надежный, изворотливый исполнитель самых сложных задач и желаний. Обладает неброской внешностью, малым ростом, поэтому мало кто понимает, что такой партнер – самая большая удача в жизни. Бескорыстен, скромен, альтруистичен. Всегда придет на выручку. Болтливость, хвастовство – не его...

Глава 8 Флирт: чем заканчивать встречу?

Подумайте о том, что дает вам сигнал «продолжать движение» – зеленый сигнал валидатора в транспорте, ответ человека за дверью после стука, пароль к почтовому ящику и т. п. Запишите, что вы чувствуете, когда получаете «разрешение» на дальнейшее действие. Оцените вашу уверенность в том, что вы...

Совершенно ощиябочно предполагаютъ

Д®йствительно ли женщина лишена всякаго значеня? Неужели ей чужда какая-нибудь боле общая whan? He имФетъ ли она своего опред®леннаго назначеня? Не кроется ли въ основ® женщины, несмотря на всею ея безсмысленность и ничтожесгво, опредЪленная задача, въ м!ровомъ пЪломъ? /Живеть ли она во имя...

Молитва в мире переживания

б) «…омрачились ее живые и блестящие глаза, тяжелые мысли пробегали по душе и отражались, как в зеркале, на ее прекрасном лице…»; «…Противоположные мысли, взгляды и картины роились, мешались, теснились в воображении молодой девушки». б) Непроизвольные процессы переживания. Неуспешное...

III. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ШКОЛА МЫСЛИ В ПСИХИАТРИИ

Мы увидели, что не сможем продвинуться в нашем понимании страха, если будем рассматривать его только как психопатологический симптом. Коротко говоря, мы никогда не должны отделять "страх" от "мира", и мы должны помнить, что страх всегда возникает тогда, когда мир становится шатким или угрожает...

4. ПАРАМЕТРЫ СОЗНАНИЯ: КАРТОГРАФИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПСИХИКИ

Эстетические переживания представляют, видимо, наиболее внешнюю сторону ЛСД-переживаний. Они не содержат важных психологических прозрений и не выявляют глубоких уровней подсознания человека. Их характерная черта на языке психологии объясняется, как следствие химической стимуляции органов чувств...

ГЛАВА 6. Случайный секс или Отношения: «Недотроги» и «Членодразнилки»

Никому не нравится быть осужденным. Что многие мужчины не в состоянии понять, так это то, что мы косвенно заставляем женщин вести себя в манипулятивной манере по отношению к нам, когда мы создаем такие противопоставления как «хорошая девочка» против «плохой девочки». Большинство женщин, которые...

ПСИХОЛОГИЯ СЦЕНИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ

Только эмоционально пережив их, исполнитель действует "от своего имени", отталкивается от собственных побудительных причин, меняя вслед за мотивами и направленность действия, т.е. его цели. А это происходит в том случае, когда актер легко переключается с одной цели на другую и с одного мотива на...

Глава 7. Психологические проблемы рекламной деятельности с точки зрения культуры и общества

Если рекламист в поисках новых тем и способов организации общения с потребителем сталкивается с ситуацией сильнейшей конкуренции, это создает условия для его творческого саморазвития. В условиях развития рекламного рынка, увеличения его объема и качества, стремясь привлечь внимание и завоевать...

Наставничество и образование

Ученик, который не хочет находиться в школе, не должен там находиться. Во-первых, потому, что он наделен всеми правами личности, которые гарантирует нам общество всеобщего равенства, а во-вторых, потому, что бессмысленно во имя образования запирать в школе ученика, не имеющего интереса к учению....