Мозг и сознаниеГ Настев (PDF, стр. 66)

Б. Должны быть представлены минимум три симптома из числа следующих, что сказывается на личностном функционировании в повседневной жизни

Действия, поступки ребенка в описаниях этого типа двунаправленные (направлены не только вовне, но и на самого ребенка), реально совершаемые. При этом описываются не отдельные всплески взрослости, а типы ситуаций. На первый план выходит результат сделанного. Описание действий постепенно...

Сегодня утром, бреясь, я вдруг обнаружил, что на-певаю про себя: "Издалека, из вод голубизны небесной, исходит освежающее пиво! Освежающее пиво Хамма! Знаменитое пиво Хамма!"

Очень многое из того, что мы чувствуем и думаем о себе как мужчины, тесно связано с тем, как наши жены реагируют на нас в сексуальном плане. В то время как мое следующее заявление может удивить некоторых из вас, дорогие наши жены, я верю, что каждый здоровый мужчина жаждет стать для своей жены...

Испытуемый еще очень долго рассматривает таблицу и под конец за являет, что ничего в ней больше найти не может.

Работа школьника по самовоспитанию только тогда будет эффективной, когда ей сопутствуют живой интерес, ощущение радости. Этого можно достичь, если сумеем избежать «обязаловки», сделаем эту работу в чем-то сродни игре. И чем младше по возрасту ребенок, тем больше возможности применить игровые...

Оторвись от плиты, если это возможно, включи спокойную музыку и подойди к нему поближе. Пусть твое тепло растопит его траурное настроение.

"Способности обнаруживаются только в деятельности, и притом в такой деятельности, которая не может осуществляться без наличия этих способностей" [1, с. 440].

Прислушайтесь к своим подлинным ощущениям, и тогда вы окажетесь на пути к более наполненной жизни. Зачем жить вполовину? Заставьте и разум, и сердце трудиться по полной программе. Прекратив пользоваться исключительно левым полушарием мозга и отгонять от себя свои чувства, вы откроетесь...

служит пара чувств: интерес и безразличие. Если чувство которое вызывает у человека та или иная идея, является интересом, эта идея будет расти и процветать в его сознании. В противном случае она завянет, подобно растению, лишенному солнечного света. Интерес приводит в действие силы привлечения...

Так ты пробудишь в себе то, ЧЕМ «взяться и за ум» – положительную самооценку – всему вопреки. Авансом!

Легко понять, однако, что представленный мною анализ Далеко не объясняет всего явления (уменье смотреть) в его совершенной форме. Анализ коснулся лишь основных черт факта, но из него нет ни малейшей возможности вывести тех сторон явлений, которыми так резко характеризуется всякое