Семинары. Книга 5. Образования бессознательного (DJVU, стр. 310)


📖 DJVU. Семинары. Книга 5. Образования бессознательного. Лакан Ж. Страница 310. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лакан, "Семинары. Книга 5. Образования бессознательного"

Читайте еще:

ДЕЛО № 22.

Как обычно, Евгения Николаевна проводила дочь в пять часов утра на первую электричку, идущую в Москву. Ее взрослые дочь и сын — обоим за сорок лет — по очереди приезжали к ней за город в гости на выходные. И всегда уезжали первой электричкой, чтобы не опоздать на работу. Евгения Николаевна...

РАЗДЕЛ III. Практические аспекты общения

Вообще, у опытного преподавателя количество воздействий за одно занятие в четыре раза меньше, чем у преподавателя низкого уровня, так как вследствие высокой организации урока в них нет большой необходимости. У преподавателей низкого уровня в течение урока практически ни на мгновение не...

Возникшая в рамках неодарвинизма концепция совокупной приспособленности оказалась чрезвычайно эвристической

Возникшая в рамках неодарвинизма концепция совокупной приспособленности оказалась чрезвычайно эвристической. Помимо трактовки «альтруистического» поведения, ее использовали для объяснения совершенно иных тем, например суицида и гомосексуальности (см. Негвепрарп & ОбБоп, 1999).

Что есть что, или Я расскажу вам о психологах

Кстати, ничего невероятного в этом нет. Это совершенно нормальное магическое мышление, вполне живое у всех детей, мгновенно пробуждающееся у женщин и немного заторможенное у мужчин.

Глава 36. Поддержка рыночной реформы в РФ: предупреждения с Запада.

В этой статье автор ссылается на подведенный в середине 80-х годов итог исследований взаимодействия рынка и демократии в небогатых и бедных странах в течение предыдущих 30 лет. В ней высказано много важных, а для нас очевидно актуальных суждений. Ни на этот итог, ни на суждения на бесчисленных...

Часть I

Сколько времени ребенок проводит за игрой? Час-полтора в день или четыре-пять? Что он делает, когда не играет? Способен ли сам остановиться, если настало время куда-то идти, есть, спать, делать уроки? Есть ли у него друзья? Гуляет ли он хотя бы один час каждый день? Играет ли во что-нибудь...

Часть вторая. В пространстве куклы не живут

Если у кого-то избыток интеллектуальной активности (доминирует 3-й центр), то у него мощные интеллектуальные возможности, зачастую проявляемые даже без особой «книжной» образованности, природная способность к рефлексии и анализу, стремление наиболее полно понимать и знать. Что, однако, порой...

DIXI

Матричные операции — операции над многомерными массивами, конечность которых не определена с вариантным результатом, зависящим от предыстории процессора и всей информации, доступной ему на данный момент.

ВВЕДЕНИЕ

Мнение о недоступности аутогенной тренировки поддерживается и реально существующими трудностями, разрывом между огромным количеством желающих освоить АТ и небольшим количеством учреждений, занимающихся обучением. Как ни парадоксально это звучит, многие из этих учреждений вносят свой вклад в...

Изначальный смысл высказывания 0 том

Изначальный смысл высказывания 0 том, что материальные блага достаются тяжелым трудом, имеет благие намерения. Так же как и другие известные пословицы и поговорки, как «без труда не вытянешь и рыбку из пруда», «под лежачий камень вода не бежит», «хлеб за пузом не ходит», оно констатирует...

Часть вторая. Интеллект и сенсо-моторные функции.

Для выявления связей между восприятием, навыком и интеллектом — связей столь простых с точки зрения общности их источника и вместе с тем столь сложных с точки зрения их многочисленных дифференциаций — самый подходящий материал дает анализ сенсо-моторного построения основных...

ГЛАВА 11. КЕМ ЯВЛЯЕТСЯ ВОСПРИНИМАЮЩИЙ?

Очень хорошо выражено. Все, что теперь нужно — мгновенное постижение этого, без необходимости выражать.