Семинары. Книга 5. Образования бессознательного (DJVU, стр. 2)


📖 DJVU. Семинары. Книга 5. Образования бессознательного. Лакан Ж. Страница 2. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лакан, "Семинары. Книга 5. Образования бессознательного"

Читайте еще:

Такое долгое, никем не понятое детство (беседа третья)

Если же мы будем понимать под войной коллективную агрессию против своего же вида, то такое бывает у многих территориальных видов, но, как правило, стычка происходит с соблюдением запретов, особенно это относится к тяжеловооруженным видам. Вот, например, как это выглядит у медовых муравьев.

Часть вторая. В пространстве куклы не живут

Итак, начнем. Начнем строительство функциональной системы и освоение четырех упражнений, которые дадут надежное основание и тонкий многогранный инструмент

ГЛАВА 2.. Вы были лучшим пловцом в истории

Другая важная характеристика СУМ — необъяснимое физическое переутомление. Думая слишком много, человек, пораженный этим синдромом, расхищает энергию коры головного мозга — наиболее развитого слоя мозга, — ту энергию, которая предназначена для органов тела, например для мышечной системы. Поэтому...

ЛЕКЦИЯ № 67. Методы контроля

Положительная сторона метода программированного контроля заключается в одновременной проверке знаний всех учащихся с помощью компьютера или на бумаге.

Вам нужны помощники

Вдумчивые священники, психологи и консультанты приобретают мудрость в процессе обучения и работы — они изучают и кукловодов, и марионеток и знают причины их неблагополучий, а так же средства, которые помогут им измениться.

Часть I. ТЕОРИЯ И МЕТОДЫ

Живо вспоминается окончание долгого семинара по медитации в Сиэттле. Каждый член группы размышлял над своим знанием, тихо бормоча: «Я знаю, что…», вставляя на пустое место свои чувства, представления, услышанные звуки и т. д. Вдруг это тихое бормотание прервалось хихиканьем нескольких членов...

1. Общие сведения о споре.

3. В чистом, выдержанном до конца виде, этот тип спора встречается редко, только между очень интеллигентными и спокойными людьми. Если сойдутся два таких человека, и для них обоих данная мысль не кажется уже совершенно готовой и припечатанной истиной, и оба они смотрят на спор, как на средство...

10. Интеллектуальная помощь подростку

Также очень важно научить своего подростка мыслить не только разумно и логично, но и последовательно (выстраивать факты в правильном порядке). Самое лучшее оружие, которое вы можете дать своему подростку, – это способность трезво оценивать свой собственный интеллектуальный уровень, чтобы быть...

8. Виды мотивационных образований

В отличие от А. Н. Леонтьева, Д. В. Колесов считает, что любая потребность заранее «знает», что ей нужно («На то и потребностные эталоны!» – восклицает автор), но не «знает» или не всегда «знает», через какой объект внешнего мира (т. е. путем взаимодействия с каким объектом, путем усвоения...

Кэттел среди основных факторов («первичных черт») личности указывает силу и слабость «сверх-я»

5 См.: Козлова В. Г. Диагностика лабильности в мыслительно-речевой дея тельности по тестам и самооценка.— Вопр. психологии, 1973, №4.

ЛЕКЦИЯ № 8. Формирование психики в дошкольном возрасте

Экспериментальные исследования, специально посвященные изучению произвольности двигательного поведения ребенка, показали, что формирование произвольности, начинаясь в младшем дошкольном возрасте, проходит ряд качественно своеобразных стадий. При этом развитие произвольности двигательного...

Глава 3. Секс, любовь и молитва: три ступени Божественного

*19 — П. Д. Успенский (1878 -- 1947) -- русский и английский философ. Сблизившись в 1915 г. в Москве с Г. И. Гурджиевым развивал его учение об идее "четвертого пути".