Читайте еще:
= Часть сперматозоидов несет в себе хромосому
- Сорок ошесть! — хором отвечают Жан и Сильвия. — Но как обьединившиеся хромосомы влияют на рождение девочек или мальчиков? Это -- как лотерея?
Часть вторая. Волшебники и зомби, или Что мешает родителям быть счастливыми родителями, а детям —. счастливыми детьми
Г. Кидаетесь к детям, тоже хватаетесь за мячик и тоже вопите. Воспользовавшись их недоумением, мирите детей.
Часть I. "Путь", деструктивные секты и харизматические группы.
Если вначале групповые и индивидуальные методики испытывались только на добровольцах, многие из которых, кстати, положительно оценили этот опыт, то со временем некоторые техники просочились в массовую культуру и популярную психологию, став общедоступными. Их бесконтрольно применяли разные люди в...
висимости и социальной ответственности)
«Для японских учителей и родителей “воспитывать” не значит ругать за то, что уже сделано плохо, а, наоборот, предвидя это плохое, обучать правильному поведению. Даже в ситуации, явно требующей если не наказания, то хотя бы выговора, воспитатель избегает прямого осуждения, оставляя ребенку...
Глава 4. Как обрести внутреннее равновесие.
В человеческой истории много подобных примеров, сближающих различные культуры, континенты и эпохи. Многие писатели размышляли над "феноменом бывшего солдата", имея в виду тот глубокий внутренний сдвиг, когда на основе немирного опыта человек обретает чувство уважения.
Дионис -- сын, оцениваемый неоднозначно
Дионис принадлежит к отдельной категории -- единственный олимпиец, у кого мать была смертной, и единственный, кого взрастил сам Зевс, заменив ему и отца, и мать. Мать Диониса погибла, когда плод был еще слишком мал, чтобы выжить. Зевс зашил его в свое бедро и вынашивал, как в лоне, пока не...
Глава девятая. ОДИНОКИМ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ШАНС…
Каждый из нас — субъект и потому субъективен. Каждый из нас живет в своем собственном мире — и видит окружающий всех нас вместе мир по-своему. Никто и никогда не увидит этот мир так, как мы, то есть так, как каждый из нас в отдельности. Ведь у каждого своя, особенная психика, у каждого — свой...
Часть I. Дисциплина
Если по этому пути идти достаточно долго и прилежно, то фрагменты знания начинают складываться в связную картину. Постепенно вещи обретают смысл. Бывают тупики, разочарования, концепции, от которых приходится отказываться после длительных поисков. Но мало-помалу приходит все более глубокое...
Учимся говорить
С корреспондентом журнала мы обсуждаем ее будущую статью. Ваня сидит на диване и с нетерпением ждет, когда же мы закончим наши переговоры, ему очень хочется заниматься, а главное — дедушка уже принес на тарелке кусочки бананов, которые Ваня получает в награду за старание. И мы слышим: „Ромена...
Примеры психокоррекционных сказок можно найти в книгах: Л
“Оживляя” куклу, разные дети демонстрируют различные реакции. Подвижные, гиперактивные дети плохо следят за тем, как отражаются на кукле их действия. Они могут просто “дергать” за веревочки, и их кукла будет совершать хаотичные бессмысленные действия. Это может происходить потому, что ребенку...
Мистика
Что происходит с временем? Мы полагаем, что информационное послание не может воздействовать ни на время, ни на пространство. Речь может идти только об изменении в восприятии субъективного времени человека «прочитывающего» информационный пакет. Послание может содержать запись событий длящихся, к...
В начале этой главы я указал на то
В начале этой главы я указал на то, что великая привязанность к жизни или, вернее, страх смерти нисколько не вытекает из познания, — в последнем случае он, этот страх, был бы результатом сознательного убеждения в ценности жизни. Я выяснил, что страх смерти имеет свои корни непосредственно в воле...
