Эмоции и религия (DJVU, стр. 60)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Эмоции и религия. Куценок Б. М. Страница 60. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Куценок, "Эмоции и религия"

Читайте еще:

АЙХХОРН (Aichhorn) Asrycr (18781949) — австрийский педагог и психоаналитик

АЙХХОРН (Aichhorn) Asrycr (18781949) — австрийский педагог и психоаналитик. После получения педагогического образования работал учителем. Основал исправительные школы в Оберхолланбрунне (1918) и в Сент-Андре (1920). В 1920 г. занялся психоанализом. По предложению Анны Фрейд окончил Венский...

МУЖЧИНА, СТРАДАЮЩИЙ БЕССОННИЦЕЙ

— Нет. Нет. Что вы? Я бы с удовольствием бы отдался этой смерти. То есть заснуть. И не чувствовать этой жизни. Этих страданий. Ведь самое великое наслаждение — не в пьянстве и различного рода «нирванах» (наркотики и т. д.), а в здоровом и сладком сне. Ох! Как я завидую тем, кто спят крепко. С...

ЛЮБОВЬ В НАШИ ДНИ

Ясное дело, многие скажут, что крокодил — неподходящее животное для содержания в аквариуме. Или что аквариум — не лучшее жилище для крокодила. Правда, и «психотопы», как именуют руководители зоопарков построенные из естественных материалов сооружения для содержания животных, отнюдь не...

Раздел 1. Стабилизация и активация энергетического потенциала организма. Повышение пластичности сенсо-моторного обеспечения психических процессов

Так, ритмичная, быстрая, громкая музыка оказывает стимулирующее и тонизирующее действие, аналогичное влиянию красного, оранжевого, желтого цветов. Напротив, медленная, плавная, негромкая музыка оказывает успокаивающее и расслабляющее действие, как и зеленый, голубой, синий цвета

Эмоции и вегетативная нервная система

Дополнительно можно отметить, какие именно стимулы — негативные, амбивалентные или позитивные — чаще вызывают конкретный тип преобразования энергии — «а» «б» или «в».

Часть Четвёртая: Мораль в нашем мире

Скорее всего, Милль трактовал бы гедонизм как (в моральных координатах) честную игру, если он не травмировал бы никого, кроме самого гедониста. Милль написал, что мы не должны наказывать людей за пренебрежение к их личному долговременному благосостоянию в пользу сиюминутных животных импульсов...

Введение

Бенедиктов Б. А., Коломинский Я. Л., Ковалев С. А. Представления педагогов о психологической службе в школе. — Вопросы психологии, 1986, № 2.

Символическое, Воображаемое и Реальное

Что из этого следует? А следует из этого очень многое. На самом деле, нужно ясно отдавать себе отчет в том, что Воображаемое с областью того, что поддается анализу, далеко не совпадает. В этой области есть, помимо Воображаемого, другая функция. Если поддающееся анализу встречается с...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Нет ничего хуже инфантила, вошедшего в вагон и остановившегося осмотреться. Удивительно, но такое впечатление, что он не помнит о присутствии людей за его спиной.

БЕСПОКОЙСТВО. ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ

4. Общайтесь с людьми через произведения искусства, какую-либо иную деятельность или общую сферу интересов.

Часть 2. Сотворческое Сновидение:

Когда я сказал ему, что тоже подвергался расистским нападкам, он сразу же присоединился к истории и сказал, что мне следует не быть трусом и бороться против этих действий. Я спросил его, как это делать. Он в первый раз встал с постели и потребовал новых процедур в этом доме престарелых! До того...

ПРЕДИСЛОВИЕ

В.А. Гиляровский (1954) предложил понятие «отклоняющееся» внимание для характеристики наблюдающихся при шизофрении его расстройств. Их особенностями является сохранение пассивного внимания, даже усиление его на внешних незначительных, недоминантных раздражителях, при отсутствии интереса к...