Эмоции и религия (DJVU, стр. 158)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Эмоции и религия. Куценок Б. М. Страница 158. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Куценок, "Эмоции и религия"

Читайте еще:

8. Работа и секс (частные вопросы)

Я с этой семьей поддерживаю отношения уже более 20 лет. Их сын уже действительно женат. Понемногу начал зарабатывать еще лет с 10, женился рано, в 18 лет на своей однокласснице. Сейчас ему 25 лет. Он совершенно независим от родителей, но отношения с ними очень хорошие. Свою «женитьбу» в детском...

Часть вторая. В пространстве куклы не живут

А «Огненный цветок» — это функциональная система, которую мы строим в теле в процессе освоения ДФС для создания уровня организации психоэнергетического инструмента (см. схему «Психоэнергетика как инструмент с позиции МКС»). Вот почему процесс освоения методики начинается с построениения...

Главные признаки идиота

И в самом деле — малый жил без забот и хлопот, у него не было знаний, не было денег, не было цепей, кроме которых терять больше нечего, не было даже камня за пазухой — личного оружия пролетариата, чтобы делать революцию на Болотной.

Кто же вы на самом деле?

Думаете, мы начнем с любви между мужчиной и женщиной? Нет. И даже не между женщинами или между мужчинами. Мы начнем с любви к себе.

Глава третья

Нечто или некто оказывается авторитетом не просто потому, что он «велик», а потому, что труд человека или некая идея отразились на моей жизни так-то и так-то. Если какой-то кардиохирург разработал особенный способ проведения операции на сердце, что позволяет спасти жизнь большому количеству...

3. МЕХАНИЗМЫ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ВЛИЯНИЙ

Эмоционально-волевая незрелость представлена органическим инфантилизмом. Больные дети характеризуются слабой заинтересованностью в оценке, низким уровнем притязаний. Внушаемость имеет у них более грубый оттенок и нередко отражает органический дефект критики. Игровую деятельность характеризуют...

ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОПТИМАЛЬНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБЩЕНИИ

Развивающее обучение предполагает переход от типичной для традиционного обучения схемы «услышал – запомнил – пересказал» к схеме «познал путем поиска вместе с преподавателями и товарищами – осмыслил – запомнил – способен оформить свою мысль словами – умею применить полученные знания в жизни».

Часть I. Невроз собственной персоной.

Человек, оказавшийся в этом аду, на самом деле из последних сил пытается бороться за свою жизнь и проявляет зачастую подлинное мужество в противостоянии собственной депрессии и своему бессилию. Но, к сожалению, силы здесь не равны. Возникает тревога, усиливается внутреннее напряжение, и на пике...

Калькбреннер только довел до крайности тенденцию

' Fred. Kalkbrenne te Méthode pour apprendre le Ріапо Forte @ Taide du Guide-mains., op. 108. Bruxelles, рр. 2—3. Цит. по неопубликованной «Хрестоматин по теорин пнанизма» \. Алексеева.

Регистр 1. Фазы отношений и их значение.

Контроль, которому нас подвергают другие, является отражением нашего самоконтроля. Мы стараемся проконтролировать свое поведение, чтобы избежать неприятных ситуаций, но это же делают и ревнивцы.

Маленькие радости семейного мужчины

Суть этого метода заключается в том, чтобы пробудить у мужа интерес к хозяйственной деятельности. Когда он будет получать удовольствие от выполненной работы, его не нужно будет лишний раз просить сделать что-то по дому, контролировать его домашний труд. У супруга появится внутренняя потребность...

Глава 8. ГЕШТАЛЬТ–ТЕРАПИЯ[165]

Метафора «построения» в данном случае отражает необходимость «освобождения» «женского» и его наполнения, осторожного снятия всех элементов, это «женское» репрессирующих, на всех уровнях – когнитивном, эмоциональном, мотивационном, нормативном, телесном (как мышечный панцирь), энергетическом[188]...