Психология подростка (DJVU, стр. 30)


📖 DJVU. Психология подростка. Крутецкий В. А. Страница 30. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Крутецкий, "Психология подростка"

Читайте еще:

Процесс интереснее, чем результат, или Последний день четырех «Р» маркетинга в торговле

* картотека, которую ведут продавцы (для магазинов с небольшим числом «дорогих» клиентов), — в ней покупатели не обязательно могут быть указаны по именам, иногда достаточно псевдонима, который присваивается ему самими продавцами

Раздел I. Общестенное мнение и коммуникация психологии рекламы и PR

Систему коммуникации, по мнению К. Шеннона, можно представить в следующем виде: центральная проблема – это вопрос передачи информации, но при этом главным становится не то, что сказано, а то, что могло быть сказано. Информация есть степень свободы выбора при выборе сообщения. Когда вы имеете...

Их поддержка и помощь является только подтверждением неспособности пациента к решению проблемы и под’ тверждением зависимости его от этих людей

Таблица 2. Экономичность терапевтического вмешательства Длительность терапевтического вмешательства — % Количество случаев От 4 до 10 сессий З 24% 37 От 11 до 20 сессий | т | 63% 96 От 22 до 30 сессий п рай А 11%. 7 Р6 От 31 до 34 сессий. в, кр р ве _е 70% 63% 60% мн і 50% 40% © _...

Период переходного состояния — парабиоза — для органа психики человека длится всего 5—6 минут

' Из «Предложения» Менделеева Физическому обществу при Петербургском университете об учреждении комиссии для рассмотрения явлений, называемых медиумическими (6 мая 1875 г.). (См. Д. И. Менделеев. Материалы для суждения о спиритизме стр. 3.)

БАБОНЬКИ, КОГДА ЖЕ МЫ ОПОМНИМСЯ?!

Ведь мужская психика — это нежный цветочек, робкий, слабенький и деликатный, редко выглядывающий на свет белый, а уж тем более на солнце, скромно прячущийся, обычно, в тени и загибающийся в один момент от резкого порыва ветра, мороза или огня противоречия, а также от атмосферных колебаний.

ГЛАВА 4.. Вы пережили самый захватывающий роман в истории

Интеллект организуется в сложном мультифокусном процессе. Мы стали существами, которые думают, осознают, что они думают, и могут изменять свою жизнь — не выразимая словами привилегия нашего биологического вида. Мы — познающий вид в непознанной Вселенной.

I. Вступление

Но реальность зла, овладевшая индивидом, не просто проистекает из его личной реальности, но еще и отражает коллективную ситуацию на индивидуальном уровне. Аналогично этому, творческие энергии его бессознательного, с их скрытыми указаниями на новые возможности, являются не просто его собственными...

Глава 3. Предположение о не соблюдении неформализованных правил естественнонаучной парадигмы.

А то, что, изучая ПОЗНАВАЕМОЕ, по отработанной технологии, мы, в конце концов, узнаем, как ПОЗНАЮЩИЙ познает — это будет самым приятным парадоксом ситуации. Обретет тот, кто отказался от обретения.

Часть II КАК УСТАНАВЛИВАТЬ РАППОРТ И СОБИРАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Один из мужчин в ответ на каждый вопрос сначала взглядывал вниз направо (направо по отношению к себе – перев.). Другой взглядывал вверх и налево. Первый искал ответ кинестетически, второй – визуально. Каждый находил ответ на каждый вопрос, но они использовали различные системы доступа для этого....

5. Другая жизнь — другая география

А ведь можно иначе, можно впитывать эту информацию всем своим существом, размалывать, перемалывать, сжигать, пережигать, вертеть, крутить, соединять, разъединять. «Кушать надо!» Человек — штуковина цельная. Меня поражает, что иногда даже очень умные, образованные, интеллигентные люди совершенно...

КАК НАЙТИ СВОЙ ПУТЬ И БЛИЗКОГО ЧЕЛОВЕКА

“Мне пошел уже 77-й год, а что я видела в жизни, зачем жила, что сделала?”,- размышляет неутомимая крестьянка с натруженными руками. “Муж мне всегда помогал, но почему он всегда стоит на своем, что бы я ни сказала, а потом выходит, что права была я, и делает он, однако, по-моему, а не по-своему....

ГЛАВА 3. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

В профессиях, ориентируемых на работу с людьми, неопределенность ситуаций значительна: человек как объект и предмет труда требует и заслуживает неповторимого, индивидуального к себе отношения.