Психология подросткаВадим Крутецкий (DJVU, стр. 15)

Когда дети ухватят идею игры, то сам Кукольник сможет решать, какое чувство его Кукла будет выражать. В конце Вы можете провести небольшую театральную сценку

В чем же принцип, суть методики? Напомним, что существует следующая асимметрия полушарий головного мозга: правое полушарие является эмоциональным, образным, левое — логическим.

Любопытство этого малыша не знает границ – ему все интересно – почему растет трава, откуда приезжает Дед Мороз, и почему Новый год не бывает летом. Устройство игрушечного автомобиля, где у куклы крепятся глазки, и что находится внутри подушки – он стремится познать все эти тайны, и на пути...

Малыш прекрасно знает, что такое правда, и в то же время Вам рассказывает небылицы, граничащие с ложью хотя обычно осуждает ложь у других. И все-таки он честен наивен, чист и даже благороден. Он благодарен Вам за все и жаждет искренней любви.

Помимо этого К. может наблюдаться как редкая форма навязчивости [J.-M. Sutter, 1975], причем трактуется она с точки зрения психоанализа как проявление регрессии вплоть до поведения ребенка в колыбели или даже стремление вернуться в чрево матери.

Отсюда важное правило: "Если вам что-то неясно в ситуации или проблеме, то найдите и поставьте под сомнение все возможные исходные предпосылки". В большинстве случаев ситуация прояснится.

Например, обратите внимание на то, что на очередной отказ вы отреагировали более спокойно, нежели раньше. Понаблюдайте за тем, что вы чаще стали говорить громче и начали лучше к себе относиться. Прислушайтесь, насколько позитивнее стали ваши разговоры. Посмотрите на реакцию окружающих, когда вы...

Это воспитание заключается в гиперопеке, гиперконтроле‚ повышенном внимании к здоровью детей, к учебе детей.

• Индивидуальная и групповая рефлексия в начале и конце занятий. Смысл этой работы в осмыслении процессов, способов и результатов индивидуальной и совместной деятельности.

нужно подумать о свежих лимонах, чтобы понять предложение. Отрицание не существует в первичном опыте (в звуках, образах, чувствах), оно есть только во вторичном опыте, т. е. в символических представлениях (в языке, математике). Поэтому отрицательные внушения можно эффективно использовать...

Мы рассуждали до сих пор о наслаждениях, проистекающих из аффекта, обращенного человеком на самого себя или на других, но всегда имевшего пунктом отражения какое-либо живое существо или личность воображаемую. Теперь же, наоборот, мы становимся лицом к лицу к таинственным чувствам, относящимся...

Используя такую поговорку, как руководство к действию, люди надеются на авось. Они не планируют должным образом ни краткосрочные дела, не свою жизнь в целом. Из этого редко выходит что-либо путное. Даже если судьба будет и очень благосклонна к человеку, он, привыкший к тому, что его жизнью...