Просто в сфере денег эта недостаточность проявляется видимо, ярко, потому что деньги – это то, что поддается счету, имеет количественное выражение. Но все это распространяется на остальные сферы жизни.
А потом остаться без костылей и научиться ходить Одиночеству научиться — чтобы в нем не завя знуть и не пропасть
Чтобы обрести внутреннюю свободу, следует избавиться от любого бремени: от негативных чувств, навязчивых мыслей и т. п. Для примера назову лишь некоторые деструктивные чувства, обуревающие многих. Это – зависть, недоброжелательность, ревность, нечестность, ярость, агрессивность, корыстолюбие...
Сравнением называется сопоставление тех или иных предметов, действий или качеств с другими, сходными с ними в какой-нибудь черте, с целью вызвать более яркое представление о них. В обыденном разговоре мы постоянно пользуемся сравнениями, например: холодный, как лед; горький, как полынь и т. п.
Как я сказал, даже при том, что у меня есть серьезные критические замечания насчёт Четвёртого Типа Поведения, я думаю, показывать Третий Тип Поведения ХУЖЕ. Тип Три худший из четырех типов. Вы не честны, вы не прямолинейны, вы не уверены, и вы не заслуживаете доверия. Вы — ПРОСТО ВЕРБАЛЬНАЯ...
Существует ряд признаков, ориентируясь на которые можно обнаружить пристрастие подростка к вдыханию паров химических веществ
Но всякий честный человек должен признать, что взросление — всегда дорога с препятствиями, полная нормальных и естественных опасностей. Рост можно определить как выработку способности справляться с этими опасностями. Даже растению, даже овощу приходится преодолевать множество опасностей и...
Различают 11 основных типов акцентуаций характера по классификации А.Е. Личко, свойственных подросткам.
Многие слушатели передачи «Все – в голове», которую я вела на «Радио 4» BBC, не поленились прислать подробные описания того, как они визуализируют время; особенно я хочу поблагодарить тех, кто разрешил их опубликовать: Клиффорда Поупа, Саймона Томаса, Дэвида Брока, Кэтрин Херепат и Челлу Куинт...
На протяжении 22 минут 13 школьников, стоя перед всем классом, выслушивали тирады педагога. В этой ситуации недопустимо прежде всего огульное порицание, игнорирующее индивидуальные меры взыскания в соответствии с индивидуальной мерой вины. На следующие уроки по этому предмету школьники приходили...
Кен не успел ответить, как его мать тоже попросила прощения за то, что была невнимательна. Когда Кен сказал, что прощает их мать заверила его