Очерки психологииГеоргий Челпанов (DJVU, стр. 100)

Приходит парень на тренинг и получает кучу информации, какие-то задания (хорошо, если адекватные) и чешет в поля, где его начинают отшивать. А чтобы страшно не было, они перед «полем» могут попрыгать, поводить хоровод, покричать «жопа»: так вроде полегче. Когда мне это рассказывают, у меня смех...

Ты несешь ответственность не только за свою жизнь, но и, до определенного момента, за жизнь своих детей. И это не высокие слова. Пока не состоится передача прав родительницы, ты несешь ответственность за то, чему научатся твои дети, особенно если у тебя девочка.

ма своеобразным юмором, тонким интеллектом, иронией и самоиронией. Как это нередко бывает, пикируясь с остроумным человеком, развиваешь собственное чувство юмора. Со временем я и сама начала коечто продуцировать. Я называю эти перлы «иронизмами», «опилками мышления» или «фразами-перифразами»...

В группе занимался брат Стива, Билл, только что вернувшийся из Вьетнама. Между ними существовало что-то вроде соперничества, так как оба успешно работали на занятиях. На предыдущей неделе Билл закончил работу в группе Джона Хайдера и теперь то и дело пытался применить его технику к группе...

Многие С. пришли в русск. яз. из церковных сочинений и сохраняют морально-этическое содержание и возвышенный характер: "благо", "бремя", "предтеча", "созидание". Некоторые С. утратили такой книжный характер и звучат нейтрально: "власть", "вред", "главный", "пещера", "среда", "овощи".

В современном обществе постоянное самообразование, с одной стороны, все больше становится условием успеха в деятельности, а с другой – и это особенно важно – оно спасает от интеллектуального оскудения личности.

Пытаясь обрести ощущение своей важности и значимости, человек стремится добиться внимания со стороны других, власти над ними или же возможности мщения за что-либо.

Эта граница меняется. В начале практики важно ясно и четкое разделение ролей. Постепенно происходит формирование внутреннего Свидетеля у Движущегося, и человеку легче переходить между ролями. В идеале результатом практики может стать непрерывное присутствие Свидетеля.

2) учет знаний и навыков обучаемого – несоответствие уровня знаний слушателя снижает интерес к обучению, как в случае излишней сложности информации, так и в случае, когда преподаватель дает уже известный материал

Приведем еще несколько примеров, подтверждающих универсальность и “всеядность” языка ДРАКОН и демонстрирующих возможность его применения в различных сферах человеческой деятельности. Рисунок 110 иллюстрирует использование языка для изображения грамматических правил. На рис. 111 показан пример...

[Прибавление. Правда, нынешнее бурное развитие компьютерной техники позволило «подобраться» к чему-то такому, что может отдаленно напоминать работу человеческого мозга: а именно, т.н. параллельному процессору (типа Эдинбургского сверхкомпьютера), выполняющему сразу множество заданий, а по стилю...

Приведу пример. Женщина долго не могла выйти замуж, и это продолжалось до сорока лет. Чего только она не предпринимала – всё тщетно. Только когда она убрала все претензии к отцу (а он оставил семью, когда ей было восемнадцать лет), помирилась с ним и осознала, что как минимум не он один создал...