7. На определённый отрезок времени давайте лишь одно зада ние: Если ученику предстоит выполнить большое задание, то оно предлагается ему в виде последовательных частей, и учитель пе риодически контролирует ход работы над каждой из частей, внося необходимые коррективы.
Аура тайны и волшебства окружает большинство сообщений о случаях успешно проведенного лечения, в которых не придерживались какой-либо рациональной системы. Авторы великодушно делятся своими клиническими впечатлениями и личными озарениями, однако сдержанны в сообщении структуры, развития и...
Опишите ваше место и обычный порядок левополушарного управления. Опишите изменение невербального поведения в правополушарные дни. Попробуйте в эти дни провести «присоединение и ведение».
Специфика современного запроса на подготовку и переподготовку профессионалов порождает существование двух новых парадигм образования взрослых — андрагогической (ориентация на социализацию личности) и акмеологической (ориентация на наиболее полную реализацию потенциала личности). Акмеологический...
Развитие творческих снов требует времени. Оно требует настойчивой практики, необходимого поведения и работы до и после сна. Один исследователь обнаружил, что детям требовалось в среднем пять недель, прежде чем самопредлагаемое сновидение появлялось. Некоторые дети были способны...
Кажется, что о концепции спектакля сказано уже многое, если не все, но это далеко не так. Концепция спектакля едина, тогда как знаков, прорисовывающих ее контуры, равно как и форм, служащих выражению этих знаков, в спектаклях Романа Виктюка всегда несколько. Но было бы неправильно формулировать...
Почти у всех малышей к семи годам зрение восстанавливается настолько, что они могут посещать обычные общеобразовательные школы. У одних зрение кэтому возрасту восстанавливается полностью, другие продолжат носить очки — все зависит от диагноза и эффективности лечения &mdash...
Мы полагаем, что детское формирование интегрированного или взаимосогласованного чувства собственного «я» — процесс длительный, последовательный в своем развитии и отражает синтезирующие и интегрирующие функции Эго. Поэтому мы сосредоточимся на субъективном чувстве «я», а не на «я» как структуре....
Рут была под гипнозом; я сказал ей, что через несколько секунд разгадка сама собою придёт в голову— случайной мыслью.
I. Представь мыслеформу в виде овала – это будет мышца левой стопы – и начни ее расширять в разные стороны.
Такое поведение, само собой, недопустимо. Если вы стараетесь внушить детям мысль, что они должны любить, беречь и защищать друг друга, значит, во время ссоры ведите себя спокойно. Громким голосом, срывающимся на крик, убедить детей в том, что ссориться не надо, не получится.
Доклад, прочитанный на двух собраниях общества <Эранос> в Асконе (1942) и опубликованный в ежегоднике этого общества за 1942 г. (Zurich, 1943). В переработанном и расширенном виде в: Symbolik des Geistes. Studien uber psychische Phanomenologie. Zurich, 1948.