Оглавление
Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М.: Педагогика, 1986.
На более высоких этапах обучения реконструкция проявляется во всё более сложных преобразованиях, основанных на обобщении, интерпретации, различного рода умозаключениях и выводах. У старших школьников в частности проявляется уже и реконструкция в смысле изменения общего плана или структуры...
Когнитивный психотерапевт может быть охарактеризован как "гид", "катализатор", как активный, гибкий и способный оказать поддержку (Beck, 1987b; Beck & Weishaar, 1989). Психотерапевтам рекомендуется избегать авторитарных методов, с помощью которых можно заставить пациентов, с одной стороны, слепо...
Аллергия на пыль или животных свидетельствует о большом затруднении в принятии агрессивности других. Именно поэтому пыль ассоциируется с внешней агрессией.
Выбор рисунка – дело тоже индивидуальное. Некоторые специалисты в области одежды считают, что галстуки в тонкую полоску или скромную клеточку больше подходят женщинам с мягким, нечетко очерченным лицом. К резким, выразительным чертам лучше выбрать ярко выраженную клетку или крупный горох...
На этом этапе есть 6 пунктов, которые необходимо выполнять, чтобы ваша эффективность в процессе назначения свидания была максимально эффективной.
Народная литература кишит такими символическими героями, как «святые нищие», «третьи сыновья», «портняжки», «простаки», которые сбивают спесь с высокопоставленных, персонажей, низводя их до общечеловеческого уровня простых смертных. И опять-таки в классическом «вестерне» мы все читали о...
По-видимому, различие речевых и когнитивных функций левого и правого полушарий головного мозга соотнесено как раз с различием «сетевого» и событийно-ситуативного представления, хранения и использования человеком информации. Процитируем одно из самых последних исследований этой проблемы, дающее...
Если у вас есть дети, то вы знаете, что существуют «волшебные» способы обезболивания непоседливых исследователей окружающего мира. Мой сынишка, если упадет или ударится, подбегает ко мне и говорит: «Папа, мне больно!» И я знаю, что надо делать. Надо просто подуть на больное место, поцеловать...
Теперь проделайте то же, но перед зеркалом и, естественно, с открытыми глазами. Запомните себя такой!
Много лет назад кто-то сказал мне, что во многих случаях часто используемые нами выражения могут стать причиной физических недомоганий. У людей, которые говорят: «Я в этом ничего не вижу» больше шансов иметь проблемы со зрением, чем у тех, кто так не говорит. У людей, которые говорят: «Я этого...
Карл Прибрам, с которым я обсуждал эти представления в связи с голографической моделью Вселенной и мозга, предложил интересную аналогию. Человек, плывущий в океане далеко от берега, имеет дело исключителъно с миром волн, и он не должен беспокоиться, как бы они не были велики. Тот же человек...