Гипноз, внушение и психо-терапия и их лечебное значение (PDF, стр. 30)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Гипноз, внушение и психо-терапия и их лечебное значение. Бехтерев В. М. Страница 30. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Бехтерев, "Гипноз, внушение и психо-терапия и их лечебное значение"

Читайте еще:

III. Психотерапия и тайны человеческой психики в норме и патологии.

Однако если избыточная активация левого полушария может объяснить галлюцинации и бред, то обеднение речи и мышления, его разорванность и нарушение вероятностного прогноза объяснить с этих позиций уже намного сложнее. Установлено, что вероятностный прогноз — это функция левого...

18. ТЕОРИИ ВОСПРИЯТИЯ. СТРУКТУРАЛИЗМ. ГЕШТАЛЬТТЕОРИЯ

Г.Э. Мюллер: закон специфических энергий органов чувств. Наше восприятие не отражает свойств объекта: восприятие зависит от специфики рецептора. Внешний мир состоит из элементарных стимулов, которые вызывают элементарные ощущения в рецепторах (принцип однозначного соответствия). Ощущения и...

Введение

«Твои глаза станут все более тяжелыми. Ты будешь все более и более сонным; пройдет еще короткое время, и ты не будешь в состоянии держать глаза открытыми; но ты не должен закрыть их раньше, чем я прикажу это тебе. Теперь ты едва ли можешь как следует видеть монету; все сливается, но тем не менее...

Если хозяин знает сигналы примирения

Многие вещи собаки выучивают самостоятельно без специальной тренировки, просто наблюдая своего хозяина и других своих социальных партнеров. Они могут великолепно оценивать ситуацию и действовать самостоятельно. Чем умнее собака, тем лучше у нее это получается. Именно эти

ыло никакого образа вообще? Возможно

Р.Д.: «Чтение» — это сбор информации посредством пись-менной речи. Творческое письмо, с другой стороны, является самовыражением посредством письменной речи. Письмо — одно из наиболее основных и важных средств коммуникации; все же для многих оно представляет известное затруднение. Многие способны...

ПОЧЕМУ РАЗВИВАЕТСЯ КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ

Взрослый имеет возможность проанализировать причину подобного к себе отношения и успокоить себя, что оно вызвано, например, завистью, злостью, недоброжелательностью, скверным характером обидчика, тем, что тот — склочник или любит сплетни и интриги. Он может нормально отреагировать на оскорбление...

Часть 2.. Открываем путь здоровым чувствам

Овладеть всеми описанными способами проявления любви недостаточно. Следует также знать, что нравится вашим близким, чего они хотят, о чем мечтают. Одна женщина мне сказала: «Я испытала огромное облегчение и свободу, когда прямо спросила своего мужа, чего он от меня ждет. И оказалось, чтобы...

Часть VI. Страна чудес: открываем четвертый рубеж

Сейчас уже есть небольшие, но впечатляющие примеры инноваций и приверженности идее зеленого дизайна. Город Остин, штат Техас, приобрел ферму, переименовал ее в пионерскую и превратил в живой музей истории. «Туда могут приходить дети, узнавать много нового о сельском хозяйстве, ухаживать за...

1. Кто точно не нуждается в психотерапии

Не ругайте болезни! Ведь, к сожалению, многие только во время болезни ведут здоровый образ жизни. Т. е. вовремя спят, едят доброкачественную пищу, отдыхают, занимаются лечебной физкультурой. Может быть, и после болезни стоит продолжать тот же образ жизни? Только вместо физиотерапии чаще бывать...

Марк и Белла Шагал

Щепетильные описатели жизни пары твердили, что Карло Понти с самого начала контролировал счета своей жены, фактически никогда не выпуская бразды правления из своих цепких рук. Уоррен Харрис подчеркивает, что даже в те времена, когда у них было двое общих детей, муж держал от нее финансовые дела...

Поиски целостного учения о человеке (синтетической теории личности).

2. помочь больному в борьбе с патологическими проявлениями в его характере и поведении, критическом осознании своих аномалий характера и мышления (о чем речь — ниже). В психиатрии эти патологические черты личности больных эпилепсией определяются как "эпилептоидные", а в более тяжелых...

ЧАСТЬ II РАЗНАЯ ОДАРЕННОСТЬ — РАЗНАЯ ЛИЧНОСТЬ

развить его способности, реализовать его дар. Более того, лишь понимание личностной непохожести одаренного ребенка дает реальную возможность понять его творческие и интеллектуальные потенции.