Хочется начать с фразы Козьмы Пруткова: если хочешь быть счастливым, будь им! Но в семье мы крепко связаны друг с другом и индивидуальное, отдельное от других счастье невозможно. Я не буду по этому поводу много говорить, это и так понятно. Поэтому формула счастья в семье другая. Если хочень...
…юмор — это философия хорошего настроения. Но по существу, юмор не сводится к одному только хорошему настроению или к мысли о том, что ко всему следует относиться с юмором. Он является настроением, наделяющим нас силой положительных убеждений, в том числе и тем убеждением, которое способно...
Родители часто совершают ошибку, даря детям копилку и поощряя их хранить всё, что они получают, пересчитывать и т.п.; но, к несчастью, я встречал и матерей, которые затем присваивают всё их содержимое; а иные используют его, чтобы купить ребенку какую-нибудь полезную вещь, о которой сами должны...
Этот энергоинформационный обмен двусторонний, а не только от мужчины к женщине, как это имеет место при рассмотрении совокупления исключительно как перекачки химических веществ и клеточной биомассы из мужского организма в женский. В частности медицина установила, что если женщина беременна, то...
Затем слова хлынули непрерывным потоком, и за три вечера вещь была написана. И едва я взялся за перо, как весь сонм призраков мгновенно исчез. Наваждение рассеялось, в комнате стало тихо, и воздух очистился. К вечеру снова что-то стало сгущаться, но потом все прошло. Было это в 1916 году.
С другой стороны, не стоит воображать себя интеллигентным человеком только потому, что вы небрежно и безвкусно одеты. Интеллигентность подкрепляется прежде всего поведением и умом. Скромность неведения может плавно перейти в бойкость невежества. И тогда всем станет понятно, кто вы.
Используя такой подход к поиску “ускоряющих причин” поведения, Фрейд применяет к процессу памяти одну из своих основных стратегий поиска паттернов: он ищет нечто не вписывающееся в общую картину. Говоря о детских воспоминаниях, он указывает, что большинство из них вообще исчезает из памяти, — у...
Определившись с тем, ЧТО я предлагаю, и с теми, КОМУ я это предлагаю, я стал думать, ГДЕ и КОГДА я буду этим заниматься. Спустя неделю подготовки я знал с точностью до часа, что я буду делать и чего не буду делать. Я знал, куда пойду в случае неудачи и какие мысли вызову у себя в голове для...
В основе процессов формирования детского характерa и последующего социального развития лежат два инстинкта: секс и агрессия. Их проявления и вызываемые ими эмоции были предметом психоаналитической психологии на протяжении последних 50 лет.
72. Зорин, С.С. Творческие педагогические способности студентов педагогических вузов и индивидуальный творческий стиль деятельности учителя / С.С.Зорин // Прикладная психология. — 1998. — № 3. — С. 72–88.