Теплов Б. М. Общая характеристика интереса: Психология: Руководство для пединститутов/ Под ред. К. Н. Корнилова, А. А. Смирнова. М., 1948.
И одной "накаткой" действий еще нельзя превратить возможность оживления следовы рефлексов в действительность.
К сожалению, эти битвы не закалили моей жесткости. Скорее, наоборот, я начал бунтовать против жесткости и запутался в типичной «материнской» проблеме. Я работал ради того, чтобы удовлетворить и вдохновить студентов, и слишком мало принадлежал к группе сотрудников. «Треугольный» конфликт между...
Представьте, что на садовом участке росла когда-то полынь, а вы ее выпололи, но так ничего и не посадили. Через некоторое время на пустой земле снова начнет разрастаться полынь.
– решаются различные вопросы взаимоотношений детей и родителей, мужчин и женщин, одиночества, различных зависимостей, реализации в обществе, карьеры
— Помогать нужно, но профессионально. Даже если это лучший друг, то если он занимает 50 тысяч дол ларов, пусть оформит на Вашего мужа свою квартиру, чтобы не возникло непредвиденных обстоятельств. Если это не связано с бизнесом, а просто сложная жизненная ситуация, можно дать в долг без...
Назовем эту проблему «духовной анорексией». Вам, наверное, доводилось читать о заболевании именуемом нервной анорексией: человек в силу тех или иных психологических причин начинает отказываться от еды. Слово «анорексия» буквально означает отсутствие аппетита. Когда такого больного спрашивают...
Начинается интересующее меня место, в ходе которого появится слово «мотив», из очень здравого рассуждения о задаче «Буриданова осла». Очевидно, Бейль сделал какое-то возражение на предыдущую работу Лейбница, и тот свалил собственно Богооправдание в одну кучу споров с Бейлем. В этом смысле...
Превращенной формой смысловых отношений, обеспечивающей их устойчивую фиксацию в структуре личности, выступают смысловые диспозиции. Смысловые диспозиции представляют собой форму фиксации отношения субъекта к объектам и явлениям действительности, определяемого ролью и местом этих объектов и...
При рассматривании первого закона мы не должны забывать, что один человек может заметить сходство между видами, другой же не увидит никакого сходства.
Можно просто читать адаптированный вариант этих сказок ребенку, а можно, употребляя слова, которые ребенок заучивает на данном этапе, ввести в сюжет дополнительные подробности и эпизоды.
Увы, прелупредить появление «внутренних» помех значительно труднее, и избежать их не всегда удается. Например что вам делать, если во время разговора некое неожиданное соображение или эмоция сбили вас с мысли и вы эабыли, о чем говорили? Прежде всего, не впадайте в панику! Не расстраивайтесь и...