Том 7. Навязчивость, паранойя и перверсия (DJVU, стр. 239)


📖 DJVU. Том 7. Навязчивость, паранойя и перверсия. Фрейд С. Ш. Страница 239. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейд, "Том 7. Навязчивость, паранойя и перверсия"

Читайте еще:

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Групповые акции оказались настолько эффективными, что вскоре стали использоваться для полного уничтожения профессиональных групп, признанных ненужными или нежелательными. Вновь первыми в этом списке стали цыгане — люди, традиционно сопротивлявшиеся любым покушениям на свободу передвижения или...

Предисловие научного редактора.

Бедность и страдания не вызывают недовольства автоматически, как и активное недовольство не обязательно прямо пропорционально степени страданий.

Глава двенадцатая. Как победить страх

«Кривошея» — заболевание не слишком распространённое, но два этих случая слишком любопытны, чтобы можно было оставить их без внимания.

ЧАСТЬ II. СОВРЕМЕННАЯ КАССАНДРА

Наша культура получает информацию из аполлонического сознания. Отождествляя себя с позитивной ценностью, как это делаем мы все, данная точка зрения не позволяет увидеть Аполлона в негативном свете. Тем не менее от него исходит очень мрачная тень.

Глава 5. СТАНЦИЯ ПРОВОЖАНИЕ

- Дышать, дышать и дышать. Как можно чаще — при всякой возможности — выводить, как малое дитя, гулять на свежий воздух, или хотя бы сажать на скамеечку или в кресло на балконе. Как можно чаще проветривать помещение, остерегаясь сквозняков и охлаждения.

Книга ВТОРАЯ

«Я много лет не рассказывал этого, боясь, что меня сочтут сумасшедшим. Мне было тогда года двадцать два. Я учился в университете и на выходные поехал к родителям в провинцию. В понедельник утром я стоял у кассы автовокзала в очереди за обратным билетом. Стоял пасмурный ноябрь, лужицы были...

Старший монах Шэвьсю ушел и носколько дней пытался сочинить другое стихотворение

Старший монах Шэньсю ответил: «Наюсь и признаю свою вину — действительно, это я написал его но я не смею домогаться патриаршества и лишь проmy отца-настоятеля из сострадания ко MIC сказать есть ли у меня хоть немного интупции-праджни познать великий смысл [Учения]? »

ЧАСТЬ 2. Оптимизируем связь между душой и мозгом

Я считаю, что если духовные лидеры обсуждают вопросы поведения в воскресных проповедях или на индивидуальных встречах, то им также следует говорить и о мозге. Рассказав о роли мозга в поведении, они помогут прихожанам понять, как найти помощь для себя и своих близких. Бог исцеляет разными...

Глава 2

Через неделю, на группе учащихся медицинских сестер, придумывая что-нибудь интересное, я предложил хозяйке помещения взять статуэтку сиамской кошки с палочкой и поиграть с ней, как со сном. Коща она кончила, кто-то еще, затронутый ее отождествлением, захотел проделать это, потом кто-то еще, — и...

Лекция 9. Образование как общечеловеческая ценность. Современное образовательное пространство

– раскрыть природу свойств и явлений человеческой психики, механизмов и закономерностей памяти, мышления, особенностей поведения человека

Раздел 5. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями чтения и письма

Таким образом, у детей с нарушениями письма в целом достаточно сформировано умение симультанно воспринимать и анализировать простые перцептивные задачи. Анализ и синтез более сложных объектов осуществляется детьми сукцессивно и с большими трудностями.

Человеческая природа и социальный порядок

Например, обо всех основных эпохах европейской истории по тем или иным соображениям можно было бы говорить (а о большинстве из них так и говорят) как об эпохах индивидуалистических и без отступления от сегодняшнего значения этого слова. Римская империя времен упадка была индивидуалистична, если...