Прощение: разрывая оковы ненавистиМайкл Хендерсон (PDF, стр. 10)

Девочка веселая, подвижная, жизнерадостная. Однако очень расстраивается, если кто-то ненароком обидит, в школе из-за плохой оценки, из-за того, что подружки пошли в кино без нее… Успокоить Панечку легко, но слишком много у нее причин для переживаний, хотя к ней очень хорошо относятся и ученики...

Такие травмы, обусловленные отсутствием обязательства, преданности со стороны родителей, не исцеляются несколькими словами, беглым утешением и поверхностным ободрением. С ними необходимо работать повторными курсами, каждый раз на все более глубоком уровне. Одна такая «проработка» стала возможной...

В "Грёзах о Земле и небе" автор последовательно и очень доступно знакомит читателей с размерами космоса (от земных до Млечного Пути и Вселенной), с законами движения космических тел и Всемирным притяжением. Тщательно и поэтапно разъясняет, что такое тяжесть и возможное её отсутствие, описывает...

В стрессовых ситуациях один из них начинает впадать в крайности своей позиции. Например, проблемы у мужа. Он давит на женщину, чтобы она взяла на себя их решение и облегчила его страдания.

- Я ревновала ее к родителям. Ее любили больше, чем меня. Я всегда пыталась доказать, что я хорошая, и что меня можно любить. Отношения с сестрой в детстве были напряженные, сейчас отношения хорошие, полное взаимопонимание.

Я жду ваших писем с замечаниями и предложениями, т.к. очень ценю вашу реакцию, хотя и не смогу ответить всем.

Не забывайте о том, что ваши ценности и убеждения служат для того, чтобы защищать вас, сохранять вам жизнь. Царь Соломон сказал

5. Какие институты социализации являются наиболее важными для формирования личности дошкольника, школьника, взрослого человека.

Его почтенный друг Олива, которого он называет "стариком", — человек серьезный и вдумчивый. Эгмонт спрашивает его, всегда ли он так взвешивал свои поступки? Неужели он, Олива, никогда не совершал рискованного восхождения на вершину? Неужели ни в одной битве он не терял рассудочности?...

Мы еще посмотрим на различные формы описания опыта в главе «Встреча Свидетеля и Движущегося: пространство интеграции». Мой опыт говорит, что развитие внимания к этим трем модальностям опыта является хорошим тренингом внутри Дутентичного Движения.

Непонимаемый и иепонимающий, непринимаемый и непринимающий. Пребывающий в себе, некоитактный. В каждой детсадовской группе таких трое, четверо...

После того как эти опыты были проведены, Ш. было предложено отдельно перечислить названия птиц в первом и названия жидкостей во втором опыте.