Читайте еще:
ЛЕКЦИЯ № 3. Развитие естествознания
Все ощущения характеризуются тремя основными признаками: чувственным тоном, интенсивностью и длительностью.
Глава 10. Пройди по осевой линии между «материальным» и «духовным»
Я вам могу сказать совершенно точно, особенно в отношении детей: «Родители должны менять себя. И тогда их дети будут меняться». Они же делают совершенно сумасшедшую вещь: пытаются в ребенке изменять то, что на самом деле есть следствие их собственного поведения. Ребенок действует так только...
Глава IV. Теократический культ.
Культовый "брачно-семейный" кодекс строго охраняет семейную ячейку от ее распада в случае супружеской неверности. Виновный может быть исключен из "Общества", но только в том случае, если "прелюбодеяние совершено с кем-либо из братьев или сестер". Другое дело, когда нарушение супружеской верности...
7. Социальная психология в системе наук, её основные направления
2) последователи криминальных авторитетов («блатные», «шерстяные», «гладиаторы») – являются злостными нарушителями режима тюрем, которые исполняют волю авторитетов в борьбе за соблюдение криминальных норм
Дополнительные услуги
благотворительным подтекстом. Однако у нее есть определенная специфика — из такого специального события не создашь шумиху, скорее она необходима, когда магазину нужно подкорректировать свой имидж, создать позитивную репутацию, наполнить торговый зал, так сказать, светлой энергетикой.
Психология одиночества
Все те, которые способствуют личностному росту. Их не так много: учеба, творческая деятельность, физическая культура. Человек становится самодостаточным, и общается он не для того, чтобы взять, а для того, чтобы отдать. В результате успешной учебы приобретаются знания, которыми хочется...
ЧАСТЬ II. Типы организации характеров
Если лечить депрессивную личность как мазохистическую, можно спровоцировать усиление депрессии и даже суицид, так как клиент будет чувствовать и осуждение, и то, что терапевт оставил его. Если лечить мазохистического человека как депрессивного, можно усилить самодеструктивность. На практике...
Глава 6
«Ну и что же дальше?» — этот вопрос вертелся у меня в голове, и я никак не мог от него отделаться. Словно в настольной игре, когда попадешь на клетку «Твои очки сгорели!», охнув от неожиданности и разочарования, берешь свою фишку и возвращаешь ее на клетку «НАЧАЛО» и все начинаешь снова. Нет...
10. ИМПУЛЬСИВНЫЕ ДЕТИ
«Теперь, когда тебе так легко, когда ты расслабилась, – продолжала она, – можно представить, как ты проделываешь в своем воображении все то, о чем мы говорили. Можно представить, как ты приостановилась, чтобы обдумать последующие действия».
Своеобразным является одинаковое численное отнощение наимладших и наистарших групп в школе І ступ: так
Мы видим, как незначителен процент девочек-школьниц, обследуемых из коренного населения (всего 5). Женское образование в ст. гор. всамой зачаточной форме. В школу девочки посылаются в единичных случаях, лишь из наиболее культурных семей узбеков. В возрастном составе школьников (табл. 2)...
Глава 2. Дюжина приемов остроумия
В Германии интенсивная разработка вопросов иронии начинается в XVIII веке. Теория иронии является центральной частью эстетики Ф. Шлегеля. Отличительные особенности иронии немецких романтиков — расширение понимания иронии до мировоззренческого принципа. Ирония, регистрируя противоречия во всем...
Глава 2. Как выполнять некоторые несложные исцеления и манипуляции.
2. Создайте некоторую неудовлетворенность, т. е. создайте в уме состояние, когда чего-то недостает или что-то нужно.
