ной администрации, преподавательского состава и представителей органов просвещения и социального обеспечения, чтобы разрабатывать программу решения проблемы на общешкольном уровне, а не на индивидуальном.
Особое внимание уделено в книге ПРОЕКТИВНЫМ играм. Им посвящена третья глава Части Г. Вы узнаете о том ЧТо «делает» бессознательное, когда ребенок играет с песком, откроете потенциальные возможности ребенка, увидите творческий полет его фантазии, шагнете вместе сним в Мир Детства, научитесь...
– «пробивание стены». Физические и психологические проблемы переходят в острую форму и могут спровоцировать возникновение опасных заболеваний. Продолжение карьеры оказывается под угрозой.
Однако только в идеалистическом представлении армейского «воспитателя» человек может осознавать себя как tabula rasa, «чистый лист». Реально же без хоть какой-то «Я-концепции» (говоря психологическим языком) человек обходиться не может. Травмированный самим фактом призыва и отрыва от привычной...
Задавая мне вопросы, Ваня не прочь дать некоторый комментарий, высказать собственные соображения — и это самое ценное.
Частично такое положение объясняется малой разработанностью проблем личности в общей психологии. Лишь в последнее время начинают проводить исследования, посвященные психологической характеристике формирования личностных особенностей. Работы же зарубежных психологов, посвященные изменениям...
Положение США как мирового лидера цивилизации заставляет обратиться к вам для помощи в решении проблем медицинской науки, которая, как нам представляется, оказалась в тупике.
«Существует несколько пригин, погему это может происходить. В конце могевого пузыря есть мышца, которая открывает и закрывает его. Если мышца слабая, мога выходит раньше, гем нужно. Знагит, один из путей, ведущих к сухой постели по ногам — упражнять эту мышцу и укреилять ее».
Удивительно, но этот прием дал свой эффект. Возможно, что здесь сыграла свою роль фиксация на отсутствие образа, возможно, что это было отвлечение от образа, его торможение, дополненное самовнушением, – нужно ли гадать о том, что остается нам неясным? ... Но результат оставался налицо...
— если вы плетете несусветную чушь, делайте это изящно; не говорите через слово «это самое», «понимаешь» и «значить», не уподобляйтесь нашим политикам