«Прочти мое желание…». Постмодернизм. Психоанализ. ФеминизмИрина Жеребкина (DJVU, стр. 68)

В. Затем мы инструктируем их делать еще несколько других вещей с В, такие, как потрепать их по голове, посюсюкать, поласкать, потянуть за руку и сказать: "Пошли в магазин".

Описывать жизнь великих людей не менее интересно, чем читать эти истории, но вернемся к нашим насущным проблемам. Теперь мы знаем, что существуют два основных типа застенчивых людей – стесняющиеся самих себя (чаще всего это экстраверты) и проявляющие застенчивость в обществе (как правило, они...

Понятное дело, что везет так единицам. Чаще всего бывает с точностью до наоборот. Все-таки есть повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте. Ромео хоть избежал жесточайшего разочарования в своей жизни. А так сказала бы крошка Джульетта через пяток лет совместной жизни

Каждому драйверу Т. Кейлер дал название в виде позитивного родительского приказания (контрпредписания): «Будь совершенным»; «Радуй других»; «Старайся»; «Будь сильным».

Чтобы успокоиться, научитесь отрешаться. Успокойте свои мысли и поймите, что Бог знает ответы на все вопросы.

Для каких целей необходимо аккумулирование этого потенциала энергий мы очень скоро выясним в следующей главе книги. Зафиксируем в нашей памяти, что в пределах околоземной орбиты могут аккумулироваться те элементы энергии, которые являются позитивными и не противоречат миру окружающей нас...

И не надо переживать, что папа «не развивает», а просто играет. Играет – и слава Богу. Любое занятие с малышом, даже с виду совсем бестолковое, работает на развитие! Потому что все новые впечатления, активизируя чувства ребёнка, обогащают каким-то полезным жизненным опытом, развивают интеллект...

Каждый этап развития человека характеризуется совокупностью специфических закономерностей развития – основными достижениями, сопутствующим образованием, особенностями развития самосознания. А.С. Выготский в качестве критерия возрастной периодизации рассматривал психические новообразования...

„ теоретическое рассмотрение интерактивной функции общения, вопросов структуры, стратетий и тактик межличностного взаимодействия

Но, папа, я не думаю, чтобы ты мог говорить о говорении, о говорении без разговора, и я имею в виду разговор о чем-то конкретном, осязаемом и реальном. Если ты рассказываешь об игре, в которой я не участвую, означает ли это, что мы не играем?

В соответствии со своими намерениями и представлением о людях манипулятор более или менее отчетливо представляет, какого рода воздействие потребуется в том или ином случае. Каждое такое воздействие предполагает некоторые изменения адресата, соответствующие интересам манипулятора. Все изменения...

В предыдущей главе вы узнали о том, как терапевт и клиент договариваются о целях и задачах контракта. Как они представляют конечную цель процесса изменения? Как узнают об окончании совместной работы?