В настоящей работе предложена другая их классификация и описаны наиболее часто встречающиеся уловки, связанные прежде всего с нарушением принципов формальной логики в процессе спора. Логические уловки рассмотрены как осознанный, целенаправленный прием ведения полемики и аргументации и отделены...
Невооруженное, но ожесточенное противоборство с использованием "жестких" невоенных средств имело место на протяжении всей истории человечества. Немецкий философ и военный историк Франц Меринг в своем очерке "Военно-исторические экскурсии" (1914) приводит многочисленные примеры войн...
В семейном варианте это может быть желание иметь хорошую сантехнику в ванной комнате, кастрюли из дорогого магазина и теплый пол в туалетной комнате. Нет, вы не превращаетесь в бессовестного эксплуататора, вы таким образом не даете обожаемому супругу закиснуть на диване и доводите до его...
Однако есть все основания утверждать, что человек произвольно не может ни передавать свою мысль именно тому, кому хочет, ни читать ее у того, у кого хочет.
Следующий этап развития воображения связан с появлением его активных форм. На этом этапе процесс воображения становится произвольным. Возникновение активных форм воображения вначале связано с побуждающей инициативой со стороны взрослого. Например, когда взрослый человек просит ребенка что-либо...
Репутация — тот фундамент, на котором держится жизнь человека в обществе. Строить приходится долго и тщательно, а подмыть эти столповые основы, оказывается, ничего не стоит. Строит-то один, а разрушают скопом. Интригующему всегда приходят на помощь десятки добровольных помощников: одни по...
137. Gliner J.A., Horvars S. M., Michevic P. M. Carbon monoxide and human performance in a single and dual task methodology // Aviation, Space and Environmental Med., 1983. V. 54.
Вскоре к нам в гости приехала еще одна моя подруга – Айко. Ее сын Йоси решил научить Бенджамина драться на мечах. Бен в свои четыре года ни разу не держал в руках игрушечное оружие, и мы, признаюсь, очень гордились этим обстоятельством. Сын пришел в полный восторг, когда Йоси достал пару...
«Я могу рассказать тебе, что произошло с твоим мужем. Но только никому ни слова о том, что увидишь», – предупредил он. Кого-то из детей послали к соседке за кусочком коровьего масла, которое он растопил. Затем он приказал моей сестре сесть на стул. Сам встал напротив, капнул маслом на ноготь...
Ритмы. Педагог, или кто-либо из участников показывает ритм, состоящий из хлопков, топанья и т.п. звуковых эффектов. Задача участников — соблюдая заданный темп и продолжительность пауз, исполнять по очереди (в заданном порядке) только по одному элементу ритма (хлопку, топанью и т. п.)
Анализ информации, получаемой на данном уровне, однозначно определяет его как объединение L & Q данных (метод сбора), ограниченных рамками ситуации.
А вот когда начинаешь анализировать действия и мысли глупца и выясняется, что он тупо и методично повторяет одни и те же ошибки, то приходится делать вывод, что он практически всегда поступает по-другому. Он обвиняет в своих ошибках и неудачах всех и все, что только встречается на его пути. Но...