Группа, где всем интересно (DJVU, стр. 10)


📖 DJVU. Группа, где всем интересно. Заворотов В. А. Страница 10. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Заворотов, "Группа, где всем интересно"

Читайте еще:

ГЛАВА 2. МОДАЛЬНОСТИ. НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ.

Понаблюдайте сами на уроках в течение недели и запишите три примера отличающихся модальностей входа-выхода. Кто из учащих­ся испытывает затруднения? Сравните с этой точки зрения «успева­ющих и «неуспевающих» учеников.

Творим лучшую жизнь

1. Примите твердое решение довести дело, которое вы начали и о котором мы столько говорили, до конца. Запишите ваши обязательства на бумаге.

5. КОМПУЛЬСИВНЫЕ ДЕТИ И ДЕТИ-ПЕРФЕКЦИОНИСТЫ

Дети одной стороны будут иметь тесные эмоциональные связи со своим биологическим родителем, а у детей другой стороны таких связей с этим родителем не будет.

Индивидуальные чувства действия с определенной окраской. Третий способ репетирования

Поднимите и опустите руку. Что вы сделали? Вы выполнили простое физическое действие, сделали простой жест. И вы сделали его без труда. Почему? Потому что он, как всякое действие, находится в вашей воле. Теперь я попрошу вас снова произвести то же действие, придав ему на этот раз определенную...

Глава вторая

Детей ориентируют на то, чтобы добиваться именно того, чего не добились их родители, им навязывают амбиции, которые родители так и не смогли реализовать. Такие методы и идеалы порождают педагогических монстров.

Глава 5. Марш поколений

Мы начинаем понимать, что в моменте времени СЕЙЧАС сознание как таковое становится самоосознающим. Целое пробуждается.

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Родителям подростков совсем не обязательно в дальнейшем каждый раз по ходу работы заглядывать в наш текст, сверяясь с ним. Автор будет считать свою задачу выполненной, если читатели согласятся с ним в главном. А главное — это, во-первых, доброжелательное, уважительное отношение к ребенку...

Глава 10. Освоение общественного транспорта: поездки со взрослыми

Если проанализировать все разнообразие вопросов, которые взрослые пассажиры обращают к пассажиру-ребенку, то на первые места по частоте выходят три главных: «Ты мальчик или девочка?», «Сколько тебе лет?», «Как тебя зовут?» Для взрослых людей пол, возраст и имя оказываются основными параметрами...

Глава 2. Интенциональность: интенционально-системный подход.

Философ Пол Черчленд (1979) уподобил высказывания числам — столь же абстрактным объектам, используемым для измерения многих физических свойств.

1. Что мы имели в СССР.

Как бы ни старались угодные режиму СМИ умалить роль и значение Советской власти, забыть все хорошее и вытащить на белый свет мрачные страницы истории, подавая их в извращенном, усугубленном виде, им не вызвать в народе отвращение к Великому Октябрю, к СССР. Слишком велики завоевания Октября и...

В жизни лучше всего работают самые простые ис‘ины

В жизни лучше всего работают самые простые ис‘ины. В этой книге я по-новому взглянул на реинкар:ацию и на общение с так называемыми умершими 1 постарался изложить эти истины максимально прото. драматически и ясно, чтобы содействовать развигию ваших экстрасенсорных сил.

Глава 1. Мальчишество как социокультурный проект

Разновозрастные, но преимущественно подростково-юношеские, мужские группы и союзы в разных формах и под разными названиями («мальчишества», «аббатства молодежи», «королевства шутов») существовали не только в первобытных, но и едва ли не во всех средневековых обществах. Подробнее всего они...