Читайте еще:
Глава четвертая
А кто у нас готовит «специалистов» в вузах? К сожалению, все наши преподаватели, за редкими и счастливыми исключениями, – это люди, которые знают только теорию (не всегда, кстати сказать, современную), а практику не видели никогда в жизни, тем более – нынешнюю практику, которая день ото дня...
Глава 4
«Я пишу, чтобы развлечь себя, то есть того ребенка, который все еще живет во мне. […] Вечерами я с радостью думала, что завтра наступит утро и я снова смогу писать», – говорила Астрид Линдгрен в канун своего девяностолетия. Всего она сочинила тридцать с лишним книг, которые были переведены на...
Очень важно также иметь в виду
Очень важно также иметь в виду, что, анализируя любые тексты, рассказы или ошгсания дружбы, мы имеем дело Нс с «объективными фактами>, которые всюду и всегда будут одинаковыми, а с определенными формами дискурса. Этот многозначный термин чаще всего обозначает различные практики языкового...
VI. Соотношения и взаимное влияние духовных и душевных переживаний при аффективных психозах
Таковы результаты недостаточной компетенции врачебного и (позволим себе сказать) духовного диагноза, которые в наше время, уже непростительны: избежать их в таких случаях можно только объединенными усилиями врача и духовника: верующий больной нуждается в помощи их обоих.
ГЛАВА 2. Мораль и наука
В педагогике, как и в медицине, самое трудное — умело применить профессиональные знания и умения по отношению к конкретному ребенку. Психосексуальная культура создает контекст, в котором поведение отдельного человека обретает свое истинное звучание. Представителям других культур вне знания этого...
В человеке всё должно быть прекрасно
Было когда-то у демократов в ходу «благое пожелание»: «перестройка должна быть с лицом Ростроповича», – что-то типа перефразированного затасканного лозунга о «социализме с человеческим лицом». Сейчас оно так и получилось, накаркали, – «перестройка» оказалась на самом деле именно с таковым...
VII. Что можно сказать о «внечувственном восприятии»?
Читатель может найти, что мы переоцениваем полученный результат, и будет по-своему прав. Неустранимый недостаток подобных опытов состоит в том, что оценка их весьма субъективна, и едва ли возможно устранить эту субъективность.
Глава 3. Четыре рациональных типа.
Конечно, сами функции в таком раннем детстве еще не проявляются, но к детсадовскому возрасту, по тому, какому виду занятий отдает предпочтение ребенок и как он ведет себя по отношению к другим детям, обычно уже можно определить развитие его ведущей функции. Дети, как и взрослые, имеют склонность...
А может ли воспроизведение в уме помочь
Проведенный теоретический анализ [подробнее см. в Гераїмчук І. М. Проблеми представлення знань в інформаційних технологіях / І. М. Гераїмчук, С. В. Зінченко. — К.: Політехніка 2010. — 256 стр.] показывает, что постоянная тренировка наблюдательности, а позже и постоянная...
Психологические тормоза
Один известный российский актер, уже будучи смертельно болен, признался, что никогда не говорил жене никаких теплых слов, никогда не говорил ей, что любит ее. И он страшно сожалел о том, что жизнь уже прошла, а он так и не смог принести радость и счастье своей супруге.
Часть вторая. КЛИНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТРЕВОГИ
Это соотношение заметно в том, что конфликт и сопровождающая его тревога поддерживались подавленной враждебностью по отношению к матери. Точнее говоря, мы заметили факт взаимодействия тревоги и враждебности в том, что Браун во время сильной тревоги проявлял повышенную агрессивность (скрытую или...
Часть II. Проблемы общения и самооценки
Предположим, хороший ученик вдруг решает для себя, что систематически учить все предметы вовсе не обязательно и что он «продержится» за счет благоприятной репутации. «Нахватавшись верхов» по ненужным ему предметам, он некоторое время вполне успешно отвечает у доски. Учитель, привыкший к его...
