ПсихолингвистикаД Слобин (DJVU, стр. 280)

Чем объяснить такое действие транквилизаторов? Самое крупное открытие за время их изучения сделали в 1977 г. датские ученые С. Бреструп и Р. Ф. Сквайрс.

циональной атмосфере прошел первый год жизни ребенка. Ведь именно этот год в огромной, если не в решающей, степени определяет все его дальнейшее развитие.

Ничто не ново под луной. И таких Никит всегда было много в деревнях и городах. И не только российских. Вот что пишет Владимир Даль о мужчинах подобного типа: «Шалопай — рослый, нескладный человек; шатун, слон, дармоед, повеса. Шалопайничать — шляться, шататься, бездельничать и повесничать....

В. Д.: Быть самими собой. Быть искренними. Радоваться жизни. Самый гениальный вывод – смеяться беспричинно. Сравните, дети смеются в среднем более 500 раз в день, взрослые – всего лишь 17. Чувствуете, какой огромный разрыв?! Может быть, поэтому 95 % людей на вопрос: «Чувствуете ли вы себя в...

Встреча состоялась. Ю.В. наговорил Богомолову кучу комплиментов, хвалил книгу и затем, будто невзначай, спросил, а как, собственно, попали ему в руки тексты секретных документов. Богомолов ответил

Если мы в этом преуспеем, то впервые в эволюции представитель вида сможет оглянуться на себя и не только понять, откуда в нем взялось все то, что в нем есть, но также выяснить, что или кто является агентом сознания и понимания. Мы не знаем, куда приведёт нас это путешествие, но уверен, что это...

Вопрос второй. Я наливаю в широкий стакан немного жидкости и предлагаю налить в узкий стакан столько же. Петя наливает воду до того же уровня (рис. 20).

Сразу после постановки диагноза родители, как правило, находятся в состоянии аномии. Иначе говоря, они испытывают растерянность и беспомощность по отношению к ситуации нарушений у ребенка. Аномию испытывают родители и в тех случаях, когда они подозревают, что с ребенком что-то не так, однако...

Истоки всевозможных «измов» — в детстве. Думаю, Брак и Пикассо ничего не выдумали — в основе лежалих детский опыт. Иначе бы возникновение кубизма как течения не было бы органичным для искусства.

В первой части этой книги мы рассматривали основные принципы работы мозга, что само по себе, конечно, интересно, но далеко не самоцель. Знать эти принципы необходимо, чтобы иметь возможность каким-то образом влиять на работу собственного психического аппарата. Именно поэтому мы и переходим к...

14. Почувствуйте границы своего физического тела и дождитесь, когда они полностью стабилизируется в вашем восприятии.

Если оно больше пятнадцати секунд, читаем главу «Структура коммуникации». Если меньше, то есть соблюдается правило 3-15 секунд, молодец, идём дальше.