ПсихолингвистикаД Слобин (DJVU, стр. 323)

Вот списки особенностей в основных системах восприятия. Их часто еще называют суб-модальностями. Фасилитатору нужно свободно владеть ими и уметь узнавать их у клиента. Это кирпичики, из которых построены личные реальности. Человек может изменять их и таким образом изменять свою жизнь.

• Если вам задали вопрос, дайте понять, что вы его поняли, затем предложите исчерпывающую информацию и добавьте немного доброжелательности.

Один любопытный и наводящий на размышления миф, возможно, прольет некоторый свет на проблему использования психоактивных растений в минойско-микенском контексте. Миф этот — история Главка, сына царя Миноса и Пасифаи — богини Луны, — не привлек большого внимания...

Все перечисленные проблемы народ видит, чувствует, понимает. Хотя порой высказать не может. Но голосует так как понимает. И если партии не готовы дать реальные программы борьба с кризисом, и народ это чувствует, то порой идет на радикальные меры — поддерживает самых решительных, самых...

Выберите регулярное время, когда будете пытаться проектироваться. Это может быть и вечером, и после полудня, или утром. Главное, чтоб было одно время. Тело не любит сюрпризов. Такое вот хорошее общее правило.

Да, наверно. И в этом смысле почти все мои сочинения имеют какой—нибудь литературный первоисточник. Ну, во-первых я написал примерно 35 мюзиклов и каждый из них конечно на какую-нибудь литературную тему. Каждый из них посвящен какому-нибудь литературному герою, или событию.

Самовосиприятие учителя является одним из важнейших факторов, определяющих влияние учителя на формирование лично

Сейчас, когда появились магнитофоны, лазерные стереосистемы, лечение звуками и музыкой стало доступным для каждого. Врачи убеждены в необходимости проведения сеансов музыкотерапии с помощью стереомагнитофона, так как лечебный эффект от него в 2 раза сильнее, чем от монофонического.

3. Чувствительность к боли снижается вплоть до её полного исчезновения. За счёт мобилизации всех ресурсов организма энергетические возможности человека намного возрастают.

Когда пятнадцатилетняя Джессика услышала об этом, она поняла, что теперь все изменилось. Неожиданно ее семья и ее чувства разбились вдребезги.

Задумайтесь о своих счастливых детских воспоминаниях. Что вы больше помните – подарки и привилегии или любовь и время? Что больше согревает ваше сердце, подарки, которые вы получали или чувство близости с родителями?

Можно поставить вопросы: насколько формы коммуникации образовательного процесса осуществляют условия глубинности?