Потому что урвать от эгрегора ничего нельзя. Здесь нам ничего не дают, давать здесь должны мы, и давать не что-нибудь, а себя. Нам лишь воздается (по делам нашим). Чем более мы открыты, тем более защищены, чем интенсивнее отдаемся, тем становимся сильнее.
— Дорогая, я должен тебе признаться — у меня там (показывает на низ жи вота} — как ребенок. Снимает штаны. Молодая в ужасе — Ты ж сказал, что он у тебя как
4. Запишите результаты. Отметьте учеников, которые получили пользу от такого подхода, и каким он бесполезен.
уверяла, что он был хорошим отцом, мне потребовалось приложить колоссальные усилия, чтобы убедить Джерри, что дети просто используют его в своих целях и что у него нет причин считать
Объясни ей, что, расставшись с розовыми очками, она поможет тебе зарабатывать намного больше. Все обдумав, она поймет, что ты не шутить, и отнесется к твоим словам серьезно.
Надоело выдергивать из жар-птицы перья? Хотите с ней подружиться? Ситуация больше не будет выходить у вас из-под контроля.
Все дело в исключительной комфортности экологической ниши — никаких естественных врагов, только конкуренты, да и те не слишком серьезные. Приручение огня ослабило зависимость от перепадов температуры, что, в свою очередь, привело к размыванию эструса (сезонной репродуктивной активности...
Исследования, проведенные нами в системе общеобразовательных школ, показали, что в норме у ребенка-школьника должны быть следующие представления своего «Я»
Любовь становится несчастьем для того, кто хочет только получать. Обиды, упреки, повышенная требовательность — это все потребительство. Если тебе, что-то не нравится в любимом человеке, меняй его, воспитывай, но не убивай обидами. Недопустимо наказывать обидой или нелюбовью. Если девушке не...
Люди думают о любви как о проявлении свободного выбора, как о выражении своей индивидуальности. Никто за нас не выбирает нашу любовь. Мы можем попросить друга устроить нам свидание, но когда дело доходит до влюбленности, решающую роль играют наши желания и чувства. Нам приходится даже бороться...
Предоставьте детям возможность по завершении упражнения обменяться впечатлениями, рассказать друг другу о своих чувствах и ощущениях. Но при этом они ничего не должны говорить о том тайном даре, который они передавали своему партнеру.
Вот далеко не полный список тех, кого Гроф с благодарностью упоминает в одной из своих книг: Любомир Ганцличек, директор Научно-исследовательского института психиатрии в Праге, доктор Альберт Керланд, директор Мэрилендского центра психиатрических исследований и заместитель директора по научной...