Нить в лабиринтеА Селюцкий (PDF, Оглавление)

«Для меня 2, 4, 6, 5 — не просто цифры. Они имеют форму… 1 — это острое число, независимо от его графического изображения, это что-то законченное, твердое. 2 — более плоское, четырехугольное, беловатое, бывает чуть серое… 3 — отрезок заостренный и вращается. 4 — опять квадратное, тупое, похожее...

Ниже приводится подробное описание метода "внушения наяву" (когда обращаются к подсознание, минуя сознание)

Если подход Демокрита основан на интериоризации, то в диалогах Сократа (ок. 470-399 до н.э.) явно обозначена экстериоризация. Он первым стал рассуждать о внутреннем мире человека как носителе интеллектуальных и нравственных качеств, утвер

Правильная дистанция и настоящая дружба дают нам понять, что мы находимся здесь, чтобы помогать другим людям. Нам нельзя забывать об этой ответственности. И если мы примем её с удовольствием, с достоинством, с гордостью, то действительно сможем освободить этот мир, сможем помочь ему расти.

Другой пример: в санатории для детей с неврологическими расстройствами мы также по-новому рассадили детей в столовой, в соответствии с их социометрическим выбором, нарушив порядок, навязанный персоналом. Сотрудники санатория сообщили нам в дальнейшем, что число стычек, споров, конфликтов...

Однажды, еще в бытность мою студентом медицинского колледжа, профессор вызвал меня для устного ответа. Стоя перед большой аудиторией, я вдруг почувствовал страх и не смог правильно осветить проблему. Позже, рассматривая что-то в микроскоп и отвечая на письменные вопросы, я был совсем другим...

Наиболее простым и в то же время весьма надежным способом защиты от лазерных устройств является создание помех для детектирования с помощью пьезоэлемента. Пьезоэлемент колеблет стекло с большей амплитудой, чем голос человека, поэтому амплитуда вибрации стекол исключает ведение прослушивания.

Второй заход посредника также оказался неудачным. Он опять фактически привносит в переговоры свою версию того, что надо делать в этой ситуации. Эта версия чужда Оле, она навязывается ей, девочка чувствует давление на себя, и это вызывает у нее защитно-агрессивную реакцию.

3. Потребность поделиться с партнером своими духовными переживаниями, даже если он/она имеет несколько другие переживания в этот момент.

Значит, исследователи должны поставить вопрос: чем речь из динамиков отличается от живой речи? Ведь с точки зрения физической разницы как будто бы нет. Но почему же тогда технически опосредованная речь не дает сложиться функциям мозга у детей, тогда как ее оригинал эти функции поддерживает?

шимся, но не отвечающим новым задачам (ситуация смены директоров) и сплоченным, приближающимся к коллективу единомышленников.

Полночь. Отключили электричество. В вашем комоде лежат двадцать два зеленых носка и тридцать пять фиолетовых. Сколько носков нужно взять, чтобы с гарантией получить совпадающую пару?