Сейчас мы обратимся к своей социальной беззащитности — к нашим отношениям с другими людьми. Проблеме не вполне осознаваемой нами конкуренции, соперничества, царящего в человеческом обществе, посвящена следующая глава; здесь же я пытался показать, почему мы испытываем подсознательное внутреннее...
46 Фромм Э. Дзен-буддизм и психоанализ / /Фромм Э. Кризис психоанализа. Дзен-буддизм и психоанализ. М., 2004.
Мэрилин: «Меня сотни раз „снимали“ парни, использовавшие легкомысленный, шутливый подход. Мне это нравится. В такие минуты моя жизнь становится чуть более яркой и забавной».
Нет героев без героического прошлого. Осознавая, какими достоинствами обладали наши предки, мы даем мощную подпитку своей самооценке: «Если они могли, то почему не смогу я?»
То же самое в один прекрасный день сказала себе и я: зависть — совершенно нормальное продуктивное чувство!
Несколько лет на радиостанции «Маяк» я делал программу «Слова и музыка». Ко мне в гости приходили люди, имеющие отношение к созданию песен – композиторы, поэты, певцы. Тему они выбирали прямо, что называется, «на ушах» у слушателей. Я предлагал на выбор пять тем, а герой программы выбирал одну....
Не так уж много лет назад, всякий раз, когда поднимался вопрос о лесбийской любви, «правильная» женщина морщилась и заявляла: «О! Если бы женщина прикоснулась ко мне, все мое нутро воспротивелось бы этому!» Чего она не могла понять, так это того, что подобным заявлением она оскорбляла саму себя...
Скажите, а как называется его судно? спросил я и дистанционно глянул на поле судна, продиагностировал ситуацию и увидел разрыв поля в районе капитанской рубки. Ситуация была неважная.
Таким образом, контрольные задания по таблицам Шульте, шифровке и методике Когана составляют континуум по степени их отработки в ходе коррекционного курса, что позволяет фиксировать прямой и косвенный результаты коррекционной работы.
В иллюзии человек либо видит то, чего нет, либо превращает один небольшой эпизод в огромную картину, заполняющую все пространство. Этот транс похож на дополняющий его транс вытеснения — и в том, и в другом трансе сужается фокус внимания. В приведенном выше примере мама подчеркивает положительный...
Самовоспитание состоит в приобретении необходимых волевых привычек, а не просто в латании сиюминутных дыр в учебной работе и поведении. Пока подросток не выработал у себя потребности в организации своей деятельности, задача самовоспитания не достигнута.
С помощью методики диагностики рефлексивности мы получили данные о выраженности у педагогов особого личностного качества, проявляющегося в склонности к обдумыванию происходящего в жизни, к размышлению над своими действиями и поступками других людей. Автор методики диагностики рефлексивности...