Одноминутный менеджер и ситуационное руководство (PDF, стр. 121)


📖 PDF. Одноминутный менеджер и ситуационное руководство. Бланшар К. Страница 121. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Бланшар, "Одноминутный менеджер и ситуационное руководство"

Читайте еще:

Часть вторая. Использование созидающей визуализации.

В процессе созидающей визуализации вы поймете, что если по отношению к жизни вы ориентированы на "отдачу", вам легче будет осуществить и свои мечты. Но чтобы иметь возможность отдавать, надо быть открытым и к восприятию... "давать" значит также давать себе...

Часть четвертая. «УПЛОТНЯЕМ» ВРЕМЯ, ИСПОЛЬЗУЯ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Каждый вечер делайте уборку и кладите вещи на место. Какой бы беспорядок ни возникал в помещении в течение дня, уборка займет всего несколько минут, потому что у каждой вещи есть логичное, доступное и определенное место. Никогда не откладывайте ежедневную уборку. Иначе беспорядок начнет...

Масса и власть

О значении преемника, его намерениях и преимуществах пойдет речь в другой связи. Здесь нужно только отметить, что властитель и его преемник состоят в особого рода вражде, которая возрастает как раз по мере усиления жажды власти, жажды выживания.

Глава 2. Психофизиологические особенности детского возраста как предпосылки творчества

По-видимому, на нейрональном уровне одаренность обусловлена пластичностью, то есть способностью менять связи, как на аксональном, так и на дендритном уровне. Кортикальные области, ответственные за более низкие уровни переработки информации, обладают пластичностью (то есть способностью изменять...

Часть 1. ПОЗИТИВНЫЕ ЧУВСТВА

Что важнее — жизнерадостность или работоспособность [46]? Пытаясь получить ответ на этот вопрос в ходе специального исследования, искусственно создавая хорошее настроение и отслеживая результаты, ученые обнаружили, что в хорошем настроении и взрослые, и дети ставят перед собой более высокие...

2. Что такое власть в толпо-“элитарном” обществе

Что касается массового выражения недовольства, то ему не прикажешь, как себя выражать: каждый выражает свое недовольство в меру своего личностного развития, понимания происходящего и возможностей оказать воздействие на течение событий, и из этого складывается статистика самодовольства...

Исследуйте любые изменения во внутренних репрезен-тациях

По очереди спросите друг друга о внутренней репрезен—тации, которую вы использовали,* создавая свое восбпроизведение руками. То есть похоже ли ваше воспроизведение в точности на ваше внутреннее представление? Если нет, то чем они различны?

Глава 2

Если девочка ссылается на «забывчивость» в контексте ваших отношений, будь уверен: она врет и манипулирует. На самом деле она прекрасно помнит все, что касается тебя и ее, а также всех людей, которые с вами как-то связаны или могут повлиять на ваши отношения.

родителей в период отказа от приема пищи

семь лет она оказалась полностью обреченной на соблюдение постельного режима. Тогда и было принято решение о замене аналитических консультаций общением по телефону. Минербо больше никогда не видела пациентку, но анализ продолжался по телефону шесть месяцев по три раза в неделю вплоть до дня...

Глава 8. Личность и психопатология.

Личность можно приблизительно охарактеризовать как определенный паттерн поведения, превалирующий во времени и ситуациях, который делает одного человека непохожим на другого. Психологов, которые изучают личность, интересует не только описание феноменов человеческих сходств и различий, но и то...

ЛЕКЦИЯ № 39. Развивающее обучение

Эти принципы были конкретизированы в программах и способах обучения младших школьников грамматике и орфографии русского языка, чтению, математике, истории, природоведению, рисованию, музыке. Развивающий эффект системы Л. В. Занкова свидетельствовал о том, что традиционное начальное образование...

Глава 5.

Отражение действует потому, что твое подсознание воспринимает явления, которых сознание не улавливает. Чтобы убедиться, что это действительно так, проведи такой эксперимент