Вольф МессингНиколай Непомнящий (PDF, стр. 204)

Для того чтобы объяснить чудо благодати и эволюции, мы принимаем гипотезу существования Бога, который хочет, чтобы мы развивались, — Бога, который любит нас. Многим людям эта гипотеза кажется слишком простой, слишком легкой; она напоминает им наивную детскую фантазию. Но что же остается делать?...

Menaker, E. (1942). The masochistic factor in the psychoanalytic situation. Psychoanalytic Quarterly, 11, 171-186.

Совет 1: если особой погрешности в дикции у тебя нет, то читай вывески на улицах, проговаривая и смакуя самые заковыристые названия. Таким образом ты убиваешь двух кроликов — развиваешь свой речевой аппарат и пополняешь словарный запас.

ВОПРОС: А можно ли отказаться от деятельности, совершать которую вынуждают обстоятельства, но при этом нет никакого желания её делать?

В теории марксизма решающее важное значение для психологии имеет учение о человеческой деятельности, о ее развитии и ее формах.

Если Бэт может найти пример того, как она эффективно действовала, передавая свое задуманное сообщение в . прошлом, тогда я попрошу сделать то же самое здесь и определю, будет это работать или нет.

А вот в сфере психологии личности значение общения не кажется нам преувеличенным. Мы полностью согласны с утверждением о том, что общение составляет необходимое условие формирования личности, ее сознания и самосознания. Уже В. Н. Мясищевым личность была раскрыта как сложная система отношений...

С другой стороны, терапевту нужно соблюдать некоторую долю осторожности при выражении своего заботливого отношения к пациенту. Если терапевт слишком активно заботится о пациенте (или, что гораздо важнее, если пациенту кажется так), это может вызвать обратную реакцию. Пациент может подумать: "Я...

Я лежал почти бездыханный, ожидая, что вот еще раз вернется мой противник, и тогда все будет кончено. Но он не вернулся.

Победитель должен был преподнести золотую диадему, украшенную бриллиантами, даме, которую считает первой красавицей праздника. Шум восхищения пронесся по толпе, когда рыцарь принял диадему из рук Принца. Придворные дамы, затаив дыхание и не глядя друг на друга, ждали выбора. Но рыцарь отвернулся...

Соедините две окраски. Путем повторений добейтесь того, чтобы они слились в одно целое. Не присоединяйте новых окрасок, пока не усвоите прежних.

Какое–то время назад я проводил семинар на кафедре психиатрии медицинского факультета в Университете Дьюка. Один из местных слушателей рассказал мне, что он жил в том самом городе, где случилась эта история, и подтвердил, что все написанное в газетах было правдой.