На следующее утро она не пришла. Пациентка пришла только поздно вечером и объяснила: "Я уже почти решила не приходить. Мне нечего сказать вам, кроме этих двух глупых слов. Я даже не знаю, приду ли я к вам еще.Да, мне еще нужно сказать вам эти два слова, и я буду чувствовать себя лучше. Вот они...
«Я уже два пальца порезала из-за того, что ты не можешь повесить на кухне лампу дневного света над столом!»
По этим зажимам можно вполне достоверно выяснить: какие именно раздражители «отвечают» за возникшую реакцию? Какая область психики травмирована? Психотерапия часто направлена именно на «прочтение» подобных «кодов». Приводим основные из них.
1. Представьте и ощутите, что у Вас внутри пустота. Пальцы рук — кисти — предплечья — плечи — голова — тело (сверху донизу) ноги (до кончиков пальцев).
Деловые отношения между ними хороши в деле, для любви они пресны, быстро исчерпываются, не оставляя ничего кроме скуки и разочарования. Но это уже другая сюжетная ЛИНИЯ.
Сама мысль о том, что разум и’обретенный с ‚ годами заравый смысл способны разблокировать эмоцуюнальную сферу, представляется мне полнейшей глупостью. Тот,кто еще в нежном возрасте из
При этом как нельзя лучше помогает алгоритм позитивного мышления. А именно: для любой ситуации, которая вызывает в жизни напряжение или недовольство, ты можешь найти позитивное значение и принять это как благо, а не наказание.
В смысле здоровья некоторые люди организуют свою жизнь столь общо, что критерием здесь становится болеть или не болеть. В результате эти люди не предпринимают действий, направленных на то, чтобы сделать или сохранить себя здоровыми до того, как заболеют. Они либо (случайно) здоровы, либо...
Целыевагоны антиквариата отправлялись за границу в 1928-1932 гг. Это были в основном иконы и картины 2-го и 3-го разрядов которые обменивали на трактора и другое нужное народному хозяйству оборудование. Написано много обвинений по поводу разбазаривания культурных ценностей советской властью.
ческое противоречие игры. Мне остается ответить на три вопроса; во-первых, показать, что игра является не преобладающим, а ведущим моментом в развитии ребенка, во-вторых показать, в чем заключается развитие самой игры, т. е. что же значит движение от преобладания мнимой ситуации к преобладанию...
4. Применяйте сдерживающие, а не принуждаю щие угрозы. Принуждающие угрозы требуют, чтобы другая сторона сделала определенный выбор. Сдерживающие угрозы подразумевают требование отказа от каких-либо действий или решений, но не касаются других возможностей, оставляя для другого свободу выбора....