Основные учения психологии с точки зрения волюнтаризма (PDF, стр. 65)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Основные учения психологии с точки зрения волюнтаризма. Лосский Н. Страница 65. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лосский, "Основные учения психологии с точки зрения волюнтаризма"

Читайте еще:

Принс Р. БОЕВАЯ ЯРОСТЬ ДРЕВНИХ[30]

10. Некоторые индивиды реагируют на стрессовую ситуацию внезапным, беспричинным внутренним ощущением уверенности и спокойствия, которые обычно рассматриваются как результат божественного вмешательства. Такое «всемогущественное управление». – результат высокого уровня стресс–генерированных...

Часть II. Проблемы свободного времени

Научите ребенка достойно воспринимать поражение в игре. В коллективе не любят детей, готовых любой ценой добиться победы. Если ребенок играет со взрослым, который, конечно же, интеллектуально сильнее, то старший совсем не обязан каждый раз поддаваться сопернику. Привыкнув к «поддавкам», ребенок...

Часть I. Введение в психологию развития человека

Любовь настолько важна для ребенка, что он руководствуется в своем поведении стремлением к получению ее от близких. Ребенок начинает действовать так, чтобы получить любовь или одобрение независимо от того, хорошо ли это для его собственного органического здоровья. Дети могут действовать против...

3. Христианство

3. Периферические (по отношению к ортодоксии) модели, пытающиеся с помощью сложных семиотических построений "легализовать" феномен телесности, задав ему особую символическую интерпретацию. Сюда относятся: корреляция любви и ратной славы (любовь как награда за подвиг), погружение эротических...

Метод сканирования (Бёсэн).

Японское слово бё означает «болезнь», а слово сэн «линия». Сложите руки перед своей сердечной чакрой, попросите, чтобы через вас начала течь энергия и направляйте ее в места на теле пациента, которые нуждаются в лечении. Если ваши руки сразу тянутся в какой-то части тела пациента, следуйте им....

Новыбор объекта сначала совершается в представлении

Мы пе можем быть столь близоруки, какугрожающие кастрацией воспитатели и не должны упускать из виду того, что в это время сексуальная жизнь ребенка отнюдь не исчерпывается мастурбацией. Он, безусловно, занимает эдипову позицию по отношению к своим родителям; мастурбация является лишь гениталыпым...

Часть первая. Дорога в ад.

Доходы от эксплуатации орбитальной космической станции и Лунной лаборатории, только за период, с 2011 по 2016 год, составят 132 миллиарда долларов. Великобритания совершила большую ошибку, отказавшись от участия в этом грандиозном мировом проекте, поддавшись давлению администрации США, хотя...

„Сидя в ложе и наблюдая за ответами отгалчицы

Пак, какой... 0. . . 0.5 большой пазец = пики Теперь, что, где. . . . . . уко.зательньй | Е трефы Так! Догадайся , . . . . “| средний = бубны Скан и... (р безыуянный | з черви зерно! Потрудись | мизинец = валет Можешь ди. . (=. большой палец |) — | дама Yanai. 0.1. указательный | =....

Глава III. ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ СОЦИАЛЬНО–ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Но все же, думается, нынешние приливы религиозной или политической веры не перечеркивают значения принципиально новых рационалистических тенденций в сознании современного человека. Вообще говоря, любые новые тенденции чаще всего наталкиваются на контртенденции, выражающие сопротивление...

По ту сторону порабощающих нас иллюзий. Как я столкнулся с Марксом и Фрейдом

Принцип монотеизма, напротив, заключается в том, что человек бесконечен, что в нем нет частичного качества, которое можно было бы превратить в целое, наделив самостоятельным существованием. Бог в монотеизме непостижим и неопределим; Бог – не «вещь». Созданный по образу и подобию Божьему, человек...

Ц

Прил. относящийся к сексуальному поведению, при котором объектом для субъекта является лицо того же пола. Согласно Freud (1914), гомосексуальная любовь отличается от гетеросексуальной своей нарциссичностью (см. НАРЦИССИЗМ), поскольку объект любим за свое сходство с субъектом, таким, какой он...

Основы понимания

К пошумелкам полувзрослых мы нетерпимы. Наша реакция на них, с одной стороны, как на детские пошумелки: если не нравятся, хочется разогнать. Но с другой стороны, как на взрослые пошумелки: мы их разогнать боимся.