Основные учения психологии с точки зрения волюнтаризмаН Лосский (PDF, стр. 64)

Тем, кому повезло и у кого была благоприятная обстановка, трудно осознать все это; тем не менее, младенец или ребенок, которого часто перевозят с места на место, сталкивается именно с этой проблемой. Если мы лишаем ребенка переходного объекта и разрушаем установившиеся переходные явления, у...

Я уверен, что многим людям стоит проанализировать некоторые имеющиеся у них взгляды, например, такие

Если вы выжимаете сок на соковыжималке для цитрусовых – не выбрасывайте шкурки. Из апельсина или грейпфрукта выйдет настоящий Смешарик. Просто положите половинки друг на друга, скрепите с одной стороны скотчем или пластилином, а с другой приделайте или нарисуйте носик, глазки. Внутрь вставите...

Страхи начинающих ораторов общеизвестны. Вдруг я не понравлюсь. Вдруг забуду, о чем говорить. Вдруг зал начнет смеяться. Вдруг не смогу ответить на вопрос. Можете продолжить этот ряд сами.

"Дымовыпускатель – важная деталь в ракете с двумя соплами. Ее роль: при большом давлении дыма на сопло он раскрывается и ненужный дым выходит".

Важно уяснить себе, что намерение, замысел — это то, что позволяет произойти всему происходящему, иначе, это мотивация или стремление осуществиться. Все остальное — средства для осуществления замысла. Другой пример ярко подтверждает это: не кисть, краски и холст являются...

Клодин отталкивает тарелку, плачет, хочет выйти из-за стола говорит, что больна, ей настоятельно нужно «пипи». Папа сердится мама ее уводит, потом приводит, разогревают еду, ее умоляют, она соглашается на две ложки супа, и все повторяется. Они беспокоятся.

В последующие дни ежедневная работа начиналась с 1,5 — 2 часового блока телесноориентированной психотерапии или танцедвигательной терапий (В.Козлов, А.Гиршон, Н.Веремеенко, 2005). На 2-3 день мы активнее применяли «разогревающие» технологии А.Лоуэна (1998). Мы использовали его...

К концу дошкольного возраста ребенок уже становится способным сознавать себя и то положение, которое он в данное время занимает в жизни.

Бесчисленное количество сигналов постоянно попадает на рецепторы нашей нервной системы, здесь они перекодируются, превращаясь в нервные импульсы. Далее, уже в таком, измененном, виде, эта информация поступает в мозг. Тут, в этом аккумуляторе, в этом «банке данных», она смешивается с уже...

Г. В. Биренбаум [34] с помощью этой методики обнаружила у больных с грубыми органическими поражениями мозга преобладание конкретно-ситуационных связей; она указывает, что затруднение в правильном установлении условных связей было связано с нарушением образования понятий.

Хотя технике доступа к кинестетическим состояниям мы научились от Ричарда Бэндлера, первым её разработал Эд Риз. Мы добавили к этой технике шаги реорганизации.