Многие психоаналитики единодушны в признании того, что аналитический метод состоит из интерпретации переноса и сопротивления, расширения сферы сознания за счет понимания действенности бессознательных процессов, усиления роли Я в мышлении и поведении человека. По мнению А. Фрейд, наряду с этими...
Если вы молоды, видите будущее в светлых тонах, а единственная вещь, которой вам не хватает, это деньги, также проведите этот эксперимент.
Нередко звучит мнение, что изучение ментальности этнической общности, образов «мы» и «Я» в этносе вообще представляет собой погоню за призраками. При выделении предмета этнопсихологии необходимо исходить из тех реальных задач, которые ставит перед психологами и этнографами общественная практика....
9. Теории личности в западно-европейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. Под ред. Д.Я. Райгородского. — Самара: "Бахрах", 1996.
В современной психологической литературе приводятся и другие классификации видов психологического воздействия. Психологические воздействия можно классифицировать по разным основаниям. По характеру воздействия различают простое и сложное воздействие. Простое связано с достижением одной или...
Поскольку огромное количество техник по изменениям в этой книге вышло из техник НЛП, я считаю себя обязанным рассказать более подробно об этом.
Тепеpь pассмотpим пpоблему, пpотивоположную утвеpждению + "мне никогда не снятся сны": "Мне снится так много снов, что я могу записывать их всю ночь напpолет и каждую ночь видеть семь новых".
А компьютерные игры буквально нашпигованы всякой нечистью: монстрами, скелетами, привидениями, киборгами, злобными орками, людоедами… Ну, а дети под предлогом борьбы со злом, настраиваются, я бы даже сказала, программируются на садизм.
сосудами» '. Под давлением жизненных ситуаций, упомянутых мною или сходных с ними иных ситуаций взрослые, как дети, реагируют увеличением своих затруднений. Это происходит потому, что прежние конфликты вновь становятся активными и приобретают силу благодаря жестокости реальности, и именно...
в России в ХХ веке (особенно во ИП половине) оказала педагогика. Так, Н.Х. Вессель, П.Д. Юркевич К.Д. Ушинский («Человек как предмет воспитания») П.Ф. Каптерев («Педагогическая психология») выступали за перевод педагогики на психологическую основу.
О психоаналитическом дискурсе вокруг только и говорят — можно подумать, за этим что-то стоит. Если исходить при характеристике дискурса из его доминанты, то существует дискурс аналитика, и его не надо путать с дискурсом, сложившимся в психоанализе, с тем дискурсом, который действительно в...
Противоядие: Не бойтесь признаться в своей некомпетентности, показать свое незнание. Знать абсолютно все невозможно. Важен не уровень эрудиции, а лишь желание и стремление узнать то, что нужно и полезно. Бездумно запоминать словари — ошибка, подобная разучиванию телефонного справочника. Самый...