В тени зависимой семьи. Детские и подростковые проблемыВладимир Литвиненко (DJVU, стр. 100)

Я уже сравнивал еврейскую религию с общераспространенной религией Египта и показал их противоположность. Теперь я должен провести сравнение между еврейской религией и религией Атона в надежде доказать их первоначальную идентичность. Я сознаю, что это будет нелегкая задача. Благодаря...

Разные способы усвоения опыта дают и различные «умственные продукты». Непосредственное усвоение в процессе общения порождает «житейские» понятия специальное обучение — научные. Следовательно, если

Что же должно служить критериями диагноза психопатического развития ("краевой", приобретенной психопатии) в подростковом возрасте?

Тоталитарное государство, где все граждане полностью подчинены лидеру, в результате состоит из накормленных, обутых, одетых, хорошо функционирующих трупов, знающих только как умирать, а не как жить. Но такое государство и его граждане должны быстро исчезнуть.

4. Формируется неправильное восприятие семьи («Не предавай семью», «Не выноси мусор из дому», «Береги секреты семьи»).

И наконец, если вы — горячая красотка из реалити-шоу «Затерянный остров», прочитайте эту главу. Потом позвоните мне.

Мы убедились, что рокировка алгоритма на рис. 8а позволила получить алгоритм на рис. 86, который имеет более высокие эргономические характеристики, так как на рис. 86 соблюдается правило “главный маршрут идет по шампуру”. Это означает, что равносильное преобразование “рокировка” в примере на...

Что касается восприятия, то здесь узловым моментом является вопрос о транспозиции. Должны ли мы вместе со сторонниками теории формы интерпретировать транспозиции (например, транспозиции мелодии из одного тона в другой или одной визуальной формы в другую) как простые повторения одной и той же...

В период между 1,5 и 3 годами ребенок учится переживать свою способность быть сильным в мире. Если родители не в состоянии принять способность ребенка сказать “нет” и проявление его силы, он начинает чувствовать, что проявлять энергию и эмоции опасно или бесполезно. Обычные утверждения для этой...

– Коробки друг за другом – машинки («би-би, поехали, наши машинки!»). Коробки друг на друге – башенка (Ах, с каким удовольствием её ломает малыш! а потом поучится строить, когда подрастёт немножко). Домик, стульчик и стол, и кроватка. А как интересно учиться его открывать – закрывать! (А если...

Аравийские племена жили порознь, отдельно и ничего общего между собою не имели. Все члены одного племени во главе имели одного старшего в роде, воле которого повиновались во всем том, что касалось интересов племени. Родоначальник, или патриарх, в племени имел только нравственное превосходство...

Каждая Заповедь в ней – маленький тренинг с большими последствиями. Читай каждую Заповедь медленно, не проскакивай её, даже если покажется, что ты всё поняла. Прочувствуй её как можно лучше.