В тени зависимой семьи. Детские и подростковые проблемы (DJVU, стр. 79)


📖 DJVU. В тени зависимой семьи. Детские и подростковые проблемы. Литвиненко В. И. Страница 79. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Литвиненко, "В тени зависимой семьи. Детские и подростковые проблемы"

Читайте еще:

Первый уровень представлен самостными свойствами 3-го и 4-го иерархического уровня модели (см

На основании изложенного представляется целесообразным рассмотреть готовность ИСД курсанта к работе вахтенным офицером при обучении на тренажере. Для априорной оценки готовности курсанта к выполнению обязанностей вахтенного офицера рассматривается несколько уровней системогенеза указанной...

Глава 12. Депрессогенные убеждения.

Например, в одной группе мы попросили, чтобы каждый пациент проранжировал членов группы, включая самого себя, по убыванию шансов на выздоровление. Надо ли говорить, что каждый пациент поместил себя в конец списка! В последовавшей за этим дискуссии обнаружилось, что пациентов объединяет одна...

Гимнастика ума (II). Вербальное мышление

Как избавиться от затягивающей трясины обыденных мыслей? Весьма удачный способ — счет в уме. С каждым выдохом мысленно называйте число. Медленно считайте от одного до десяти, а затем в обратном порядке. Как только в промежуток между числами попытается вклиниться какая-то мысль...

Краткое определение глубиннопсихологических терминов и понятий

Физическое тело – это биологический организм человека (плотная оболочка). Эфирное тело – энергетический двойник (витальная оболочка). Связь «тонкой» энергоинформации с процессами, происходящими в живом организме на белково-нуклеиновом клеточном уровне, не может быть осуществлена напрямую, данную...

Психология сексуализированной ЛИЧНОСТИ

Когда теория гегемонии используется как отправная точка политического активизма, она становится своего рода коллективным применением этики Фуко: действие оправдывается тем фактом, что в рассматриваемом случае оно имеет целью или может иметь результатом ослабление гегемонии правящей элиты, ее...

Глава III. ТЕЛО В ТЕМНОТЕ НОЧИ

Человека, ходящего во сне, лучше не будить, но отвести спокойно в постель. Разбудить его означало бы заставить насильственно осознать противоречие между психическими процессами и деятельностью тела. Такое внезапное осознание может вызвать у ходящего во сне глубокое беспокойство и растерянность....

6. П ереструктурирование.

Я стараюсь подбирать метод психотерапии, чтобы он соответствовал индивидуальности пациента. Однажды ко мне пришел врач и сказал: "Первое половое сношение у меня произошло в публичном доме. Я испытал отвращение. Отвращение было настолько сильным, что за прошедшие с тех пор двадцать лет у меня не...

Очерк языка «моего мира»

Задерживала дыхание и напрягала мышцы живота, давя себе на диафрагму с такой силой, что багровела, начинала задыхаться и едва не теряла сознание. Другие ребята смеялись надо мной и называли меня чокнутой. Учитель считал, что у меня серьезные нарушения. А я чувствовала, что в «их мире» меня не...

Отдел третий. Классификация и описание толпы различных категорий.

Но в другом отношении убийцы обнаруживали такую большую щепетильность и нравственность, которую трудно было ожидать у них. Они не брали, например, ни денег, ни драгоценностей, найденных у своих жертв, и все это в целости доставляли в комитеты.

Глава 10. Программа SAT для развития самопознания и любви

В процессе работы над собой многие делятся тем, какие изменения в них происходят — кроме исследования автобиографии — до прохождения курса и через какое-то время. И я сказал бы, что личность учеников растёт быстрее, чем в обычном терапевтическом процессе, где понимание приходит постепенно...

XII. ОСОБЕННОСТИ ГЕНИАЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ

Какая же тут возможна аналогия в сравнении с редкой и почти всегда неполной передачей гениальных способностей даже ближайшему потомству?

Примерно в то же время интерес к аналитической работе с детьми проявила и А

Поскольку начало исследовательской и терапевтической деятельности М.Кляйн соотносилось со сферой детского психоанализа, то для лучшего понимания ее последующих идей и концепций имеет смысл остановиться на сравнительном рассмотрении того, что было предложено ею и А. Фрейд в 20-х гг. ХХ столетия.