Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростковВ Ковалев (DJVU, стр. 281)

ничего сделать с собой не мог. И всякий раз, придумывая очередной креативный ход или информационный повод, Чедаеву в первую очередь приходили в голову варианты контрпропагандистского характера. Он с удовольствием представлял, каким образом можно было бы раздуть слабые стороны имиджа Самойлова и...

Можно вообразить себе первоначальный энтузиазм философа! Наверняка он тут же пожелает испытать эффективность памяти, вооруженной фотоаппаратом.

Так как в каждом из нас есть элементы и мужского, и женского начал, то и мужские, и женские качества мы имеем возможность развивать и проявлять волей нашего воспитания и имеющегося на данный момент окружения, в том числе ситуативного. Чем больше в тебе будет мужского, тем более женственным будет...

Процесс ревизии творений мыслителя, отделяющий главное и новое от случайных, заданных временем элементов, сам по себе также является продуктом определенного исторического периода, который влияет на интерпретацию. В таком творческом толковании креативные и валидные элементы в свою очередь...

Избавиться от бесконечно малых можно, но при этом придется отбросить представление о существовании самого движения: останутся только тела, занимающие в различные мгновения определенные положения в пространстве. Интуиция заставляет задать вопрос: «Каким образом можно оказаться в ином положении...

В любой семье ребенка носят на руках. Его гладят, тискают, целуют. С ним забавляются. Оказывается, ребенка обязательно надо трогать — это способствует дальнейшему его развитию. Мы гладим ребенка — и возникает особый контакт с кожей, а он способствует в дальнейшем развитию у ребенка способности...

Чтобы узнать свой коэффициент умственного развития, отметьте результат теста на оси абсцисс (горизонтальной оси) соответствующего графика на следующих страницах. Проведите вертикальную линию до точки соприкосновения с диагональной линией. Точка на оси ординат (вертикальной оси)...

Существуют биологические программы, которые мы тоже не контролируем. Мы можем лишь знать о них и осознавать большую или меньшую свободу от них, можем при большом желании и тренировке научиться трансформировать их энергию.

Легко доказать, что имущество воспринимается как часть личности — достаточно лишить человека его личных вещей.

Брунхильд, ослушавшись верховного бога Одина, фактически получила независимость. Это новое для нее состояние. Ведь вся ее прежняя долгая жизнь была посвящена служению Одину иего воле.

Чем дольше я руководила людьми, тем чаще в голове всплывали законы криминального мира, называемые «понятиями». Эти законы я долго старалась забыть, считая чем-то грязным и недостойным. Я выросла в «неблагополучном» районе города и всегда хотела отгородиться от криминала, но не всегда это...

9 См.: Сухомлинский В. А. Директор школы — руководитель учебно-воспитательной работы. Автореферат канд. дисс. Киев 1955; Шакуров Р. Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. М., 1982; Хозе С. Е. Директор школы. 113 опыта работь. М., 1979