Читайте еще:
Глава 4. Как обрести внутреннее равновесие.
Если травма была сравнительно небольшой, то повышенная тревожность и другие симптомы стресса постепенно пройдут в течение нескольких часов, дней или недель. Если же травма была сильной или травмирующие события повторялись многократно, болезненная реакция может сохраниться на многие годы.
Часть II. Не такое уж я ничтожество
Сейчас многие из числа таких детей живут нормально, но некоторые не слишком хорошо себя чувствуют. Они угнетены и раздражительны, они не находят контакта со сверстниками и, как ни странно, плохо учатся в школе. В большинстве случаев преждевременное развитие имеет больше минусов, чем плюсов....
Глава 4. Групповая сплоченность
Игра кажется детям привлекательной и необычной, поскольку говорить в ней можно только шепотом. Она позволяет «задействовать» даже застенчивых детей, так как в ней можно вести себя тихо и незаметно. При этом дети наслаждаются интимностью отношений «один на один», и им становится легче...
СК-АУТОПСИХОТЕХНОЛОГИЯ
Зафиксируйте взгляд на 5–7 секунд прямо перед собой, чуть выше уровня глаз в любую точку, не мигайте. Дайте команду «7»!
Рок-музыка и миссионерство
Но, с другой стороны, миссионер все же должен людей не к себе приводить, а в Церковь, он не должен противопоставлять себя Церкви. Он не может жить вне того сословия, к которому сам принадлежит, то есть — к сословию духовенства. А здесь есть свои принципы кастовой этики и этикета. И вот я просто...
Я еще вернусь къ Gombe глубокому разбору этой темы
удастся когда-либо разрЫшить и выставить передъ глазами рода челов?ческаго.“ Это абсолютное постоянство, эта однозначность не относится Kb метафизическимъ сущностямъ: вещи далеко не такъ реальны, какъ это представляется намъ Bh повят; ихъ качества логически являются присущими имъ постольку, по...
Технология 13. Основы целеустремленности
В начале книги мы коснулись модели разума 4V. Затем рассмотрели, как можно производить «внутреннюю сборку» трех составляющих разума – сознания, телесного разума и подсознания, дабы быть цельной, гармоничной личностью.
11.4. Моторные нарушения речи
При афферентной моторной афазии вследствие кинестетического дефекта вторично нарушается письмо (как самостоятельное, так и под диктовку), причем затруднение артикуляции, например при выполнении инструкции «открыть рот» или «зажать язык зубами», ухудшает написание слов.
1. Феномен перехода и переходные объекты
Я предлагаю материал одной из аналитических сессий пациента-женщины, потому что там проявились различные примеры из огромного множества характеристик безбрежного пространства между субъективным и объективным.
На первый из этих сеансов пациент пришел отстраненным и погруженньм в себя
Он хорошо учился, но чувствовал, что одноклассники его не любили, и было лишь несколько друзей, с которыми он чувствовал себя комфортно. В старших классах он начал иногда встречаться с девушками в связи со своими музыкальными мероприятиями. На последнем курсе колледжа он начал встречаться с...
Проектирование на основе таксономии в упрощенном виде включает такую последовательность действий проектировщика
Как показано в наших исследованиях, когнитивное развитие идет по линии от вероятностного поиска решения проблемной ситуации к детерминированному поиску [70, 72]. В результате возникает новая конфигурация когнитивного процесса. Если вероятностный поиск ведется с использованием естественной |...
Данная игра снимает эмоциональное и мышечное напряжение
б) Когда я вырасту, у меня будет хорошая семья: жена и двое детей, мальчик и девочка. Я буду очень любить свою семью.
