Читайте еще:
Другому как понять тебя?
которые оставили глубокий след в отечественной словесности. Оба примера касаются имени великого русского поэта А. С. Пушкина. Первый связан с подделкой окончания поэмы «Русалка» А. С. Пушкина, второй показывает, как А. С. Пушкин сам стал жертвой мистификации.
Глава 20. Сексуальность личности: социально–конструкционистский подход. Е. В. Иоффе
Студентам раздаются бланки анкеты «Гендерные характеристики личности»[27] (приложение 1). На основе анализа формулировок высказываний и суждений студенты должны определить, какие из суждений в анкете относятся к гендерным представлениям, какие – к гендерным стереотипам, а какие – к гендерным...
Из выступлений, докладов и т.д.
Нормальному ребенку достаточно было изменить смысл ситуации, ничего не меняя в ней, для того чтобы вызвать не менее энергичное продолжение деятельности уже насытившегося ребенка. Так, достаточно ребенка, бросившего работу и жалующегося на боль в руке и на полную невозможность рисовать далее...
Часть первая
«Теодор Брайнт создал впечатляющий, мощный, предельно эффективный курс самодисциплины. Его прорывной курс переведет вас из фазы думания, желания и мечтания — прямиком в фазу делания!»
Глава III. Положение человека – ключ к гуманистическому психоанализу[22]
Следовательно, как весь человеческий род, так и каждый индивид вынуждены решать проблему собственного рождения. Физическое рождение отдельного человека отнюдь не является таким решающим и исключительным событием, каким кажется. Конечно, оно знаменует собой важный переход от внутриутробного...
31. Философско-психологическая концепция К. Гельвеция
Представители рационалистического течения, пионерами которого выступили Декарт и Лейбниц, считали, что источник знаний заключен в самом разуме, а всеобщие понятия происходят из самого ума и врожденных интеллектуальных способностей. В соответствии с этими различиями представители эмпиризма...
Глава Пятая
В таком случае лучше его прекратить: прекратить, как только возникает автоматичность, с тем чтобы не подкреплять фантазии. Или можно сделать упражнение более сложным: как только вы замечаете тенденцию к автоматичности, вы можете, например, добавить правило, что будете переступать порог таким...
Глава 3. Потребности
Все психические потребности человека, то есть те, за которыми стоит неопределенность "дивного дива", в отличие от гастрономических, когда человек точно знает, чего хочет и какие удовольствия получит, являются определенной трансформацией актуальных для эволюционного развития потребностей...
Лень от несовпадения желания и возможностей
почтовый голубь (вы, как почтовый голубь, доносите до человека то хорошее, что о нем говорил кто-то другой)
Урок тринадцатый. Покоряя время.
Например, в целях установления раппорта вам может потребоваться подстроиться к одному из коллег или изменить свое восприятие времени, чтобы достичь намеченного результата. Каждая линия времени "наилучшим образом" служит своему владельцу. В этом вопросе не существует правильного и неправильного.
Раздел 2. Формирование операционального обеспечения вербальных и невербальных психических процессов
Оптимизация тонуса является одной из самых важных задач коррекции 1 уровня. Любое отклонение от оптимального тонуса (гипо- или гипертонус) может является как причиной, так и следствием возникших изменений в соматическом, эмоциональном, познавательном статусе Р. и негативно сказывается на общем...
ГЛАВА 5. ВАЖНОСТЬ ВИЗУАЛИЗАЦИИ.
Как развить визуальную способность у тех, кто плохо видит глазами мозга? Работа эта требует, от учителя большого мастерства и старания. Необходимо иметь прекрасные навыки установления раппорта с учениками, введения их в ресурсное состояние, состояние заинтересованности. Вначале желательно...
