Женская мудрость и мужская логикаИгорь Калинаускас (PDF, стр. 72)

"Облегчение фрустрации символической реализацией" — название книги Marguerite Sechehaye (1956) о психотерапии при шизофрении. Она Рассматривает лечение своей, теперь очень известной, пациентки Renee Как "почти экспериментальное доказательство" своей фрустрационной...

Никто не сомневается, что когда мы видим человека, мы воспринимаем только внешние его проявления, только то, что видим или слышим. Но эти внешние проявления в их совокупности не составляют еще «человека»; они не составляют чуждой нам личности с ее душевными переживаниями, с представлениями...

В данном определении обращает на себя внимание сдвиг в позиции авторов в сторону оценки конфликта как деструктивного явления во взаимодействии, что, естественно, предполагает необходимость избегания конфликтов.

В списке из восьми смертных грехов два — спутники меланхолии: асеФа (уныние) и и15$ННа (отчаяние/печаль). У них есть общие черты, но при акедии более ярко проявляются чувство отвращения к себе, чувство безысходности, а также неуправляемые взрывы эмоций.

И 92 Лекции по общей психологии: Учебное пособие. — М.: ООО «Издательство АСТ», Мн.: Харвест, 2002. — 896 с. — (Библиотека практической психологии).

Э.: Этот опыт хорошо описан в классической русской литературе… Может быть, это вообще присуще нашим соотечественникам? Я могу тебе сказать, что в Квебеке совершенно иное отношение к браку и измене. Не отрицается, что человек может допустить слабость и заслуживать снисхождения и прощения, но...

«В конце концов, если немного поразмыслить, то в инцесте нет ничего необычного… Но, увы, мне не дано совершить этот восхитительный акт, и мысль об этом сильно печалит меня: если бы только у меня был отец или брат, с какой страстью я отдавалась бы и тому и другому…»

Размышляя над своими переживаниями, включив в созерцание ожидания других, перед которыми мне стыдно, я отделяю мой стыд от чувства вины. Для этого я задаю себе дополнительно вопросы

Придавая большое значение коллективной организации труда учителей, Н. К. Крупская, С. Т. Шацкий, А. С. Макаренко видели основную цель ес в том, чтобы каждый нашел свос место в общем деле, был ответствен перед другими и обогащался их опытом. «Для каждого из нас... было бы очень важно... осознать...

Если она чувствует свою силу и уверенность благодаря тому, что прошла и преодолела сама, это прекрасно. Но зачем же лишать себя особого удивительного переживания защищенности

В этих двух перспективах мы видим различающиеся, но имеющие связь иерархии переменных. С каждой иерархией связаны типические изложения фактов и индивидуальных линий повествований, таких как те, которые я использовал при представлении специфических примеров в предшествующих параграфах. Мы не...

“ Наверное, именно этот аспект подчеркивал К.Г. Юнг (1993), употребляя термин "образ мира", для противопоставления коллективного бессознательного как не имеющего времени, вечного образа мира сиюминутной сознательной картине мира.