Адская паутина. Как выжить в мире нарциссизма (DJVU, стр. 5)


📖 DJVU. Адская паутина. Как выжить в мире нарциссизма. Хотчкис С. Страница 5. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Хотчкис, "Адская паутина. Как выжить в мире нарциссизма"

Читайте еще:

Часть I. Характерология

Астеник особенно раздражителен на фоне усталости, в периоды отчаяния. Когда ему приходится терпеть много обид и унижений, в душе скапливается масса неизжитых психических травм, усиливается внутренний дискомфорт, что также является благодатной почвой для вспышек раздражения. Грубость слов...

Научные определения конфликтов

Выше уже упоминались неудачные попытки западных ученых упорядочить разнообразие определения конфликта. И это действительно непросто, ведь, как пишет Ф. Е. Василюк, «если задаться целью найти дефиницию, которая не противоречила бы ни одному из имеющихся взглядов на конфликт, она звучала бы...

Часть третья. Как они растут

Когда ребёнок поступает в школу, мы тоже ориентируем его на успех. Это правильно, но мы допустим большую ошибку, если будем ориентировать своих детей только на успех и не подготовим их к тем разочарованиям, которые встретятся им в школьной жизни. Обязательно будут и неудачные ответы у доски, и...

Я - такая, какая я есть

Зависть — великий капитал. Не растратьте его впустую. Любите и лелейте своих Вандербильдих! Что бы мы делали без них?

Глава 24. Живительная империя.

Такова мечта нашего врага. Но в борьбе за ее воплощение Вечному рейху придется столкнуться с "другим человечеством" — с Китаем и той частью человечества, на которую он отбрасывает свою гигантскую культурную тень. По сути дела, это — "второе человечество", которое разительно...

ПСИХОПАТОЛОГИЯ ОБЫДЕННОЙ ЖИЗНИ

Я считаю замечания Вундта вполне основательными и чрезвычайно поучительными. Быть может, можно было бы с большей решительностью, чем это делает Вундт, подчеркнуть, что оказывающий позитивное влияние фактор в словесных ошибках — беспрепятственное течение ассоциаций и негативный фактор —...

СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

В первом случае учащегося рассматривают только как объект формирующих воздействий педагога. В основе научения тогда лежат сообщение обучаемому готовой информации и требование к определенным учебным действиям. Во-втором случае учащийся рассматривается как субъект, формирующийся под воздействием...

Глава 8. Любовь и секс в сновидениях

Когда наша душа более-менее «в порядке», мы наблюдаем сны, словно собранные из вибрирующих, дрожащих оттенков, имеющих на нас благотворное влияние. Мы даже не столько видим эту вибрацию, сколько чувствуем ее. Яркие, красочные сны всегда выглядят немного искусственными, аляповатыми, порой...

Часть II. Психотерапевтические идеи в философии, литературе и религии

Этот случай позволил мне сделать практический вывод. Все мои ученики устраиваются на работу сами. Я им помогаю только составить сценарий переговоров. Конечно, они указывают, что у меня учились. Чаще им удается устроиться так, что их руководители не обращаются ко мне за консультациями. Когда же...

Глава II. ЭПИЛЕПТОИД

Творческое мышление паранойяльного человека – сугубо целенаправленное, а сам процесс мышления, его "побочные" продукты паранойяльному не интересны, он отбрасывает их, коль скоро они противоречат его целевой идее, в то время как именно они могут оказаться более продуктивными. Может статься, он и...

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Следующее упражнение. Слегка понаклоняйте голову вправо-влево. При этом лицо обращено вперед. Затем резким движением, направляя подбородок вверх, выверните голову влево. Снова понаклоняйте голову из стороны в сторону. Теперь резким поворотом выверните голову вправо. Вы можете услышать легкий...

Глава 3. Навыки учения

— Каким образом ты можешь разозлить родителей так, чтобы они еще больше захотели все за тебя решать?