Психология религийР Грассери (PDF, стр. 97)

Сцены ревности закатывают нередко те, кто не может придумать иного способа выпустить лишний пар, разрядиться, снять накопившуюся агрессивность и раздражительность.

У истинно свободного, а значит и любящего — не брак, а Семья! Мерилом любых отношений между мужчиной и женщиной является Любовь и Свобода. Обязательно Свобода! Без Любви Свобода превращается в распущенность, а без Свободы Любовь превращается в долг, в обязанность, в насилие, порождает чувство...

Видал я зараженных памятозлобием, которые увещевали других забыть обиды, а потом, устыдившись слов своих, страсть сию оставили. [9, 17]

Сатана лжет, что вы не состоитесь, что вы ничего не сможете добиться в жизни. Слушая его, вы всю жизнь будете на том же уровне

Не показывайте, чего именно вы действительно хотите. Продолжайте отвлекать и после того, как основное воздействие уже совершилось. Ждите. Не настаивайте, не убеждайте в лоб, не торопите события.

– У меня соседка, как сдобная булочка. Так и хочется ее проглотить! Она лет на десять меня старше. Но глаза у нее, как у школьницы в зоопарке перед клеткой с мартышками. Веселые! Я так и представляю, что я в шкуре шимпанзе захожу к ней на Новый Год, лапаю ее за все ее округлости, а потом под...

И при этом забывается основное правило духовного здоровья: никогда не берите на себя ответственность за цель, которую вы не можете достигнуть. Никто не может полностью управлять другим. Влиять может, но управлять нет.

Наиболее опытным интервьюером антисоциальных типов из всех, кого я знаю, является шеф полиции моего города. Это человек с исключительной способностью вызывать чистосердечные признания — часто с трогательным плачем — у насильников, мучителей и убийц. Слушая записи его...

Еще одним неплохим способом повышения цветовой восприимчивости является наблюдение ауры, окружающей конкретные цвета. Как правило, увидеть излучение одного оттенка намного легче, чем ауру человека. На своих занятиях я использую детские кубики, обклеенные пленкой разных цветов.

Выход из этого конфликта мог быть связан лишь с подготовкой общественного и индивидуального сознания к восприятию объективных данных о психосексуальном мире человека. Реальные предпосылки для этого создаются в ходе научной революции второй половины XIX в.

Можно поставить вопросы: насколько в каждом из своих фрагментов и в целом образовательный процесс следует логике деятельности, а насколько — логике информации?

Кричтон Миллер в своей книге «Новая психология и учитель» пишет о двух наиболее типичных причинах фиксации и регрессии. К ним он относит: 1) чрезмерное давление со стороны родителей и 2) слишком резкое проявление реальности. Чрезмерное давление со стороны родителей подавляет индивидуальность и...