5. Расжигание эмоций (мстительности, недовольства, тщеславия, восторженности, ревности, сострадания...).
Мы будем собирать рюкзак вместе. При этом договоримся класть в него не вещи, а личные качества товарища: и те, которые мы в нем полюбили, и те, которые, как нам кажется, могут ему в жизни помешать.
Если с памятью у вас все в порядке, если вы способны ощущать беспокойство и в состоянии самостоятельно завязать шнурки собственных ботинок, то вы непременно успешно справитесь с предлагаемой программой.
в) Особенное: Позвольте Сущностному Состоянию изменить каждый Намеченный Результат, по одному, начиная с первого, ближайшего к Сущностному Состоянию. Спросите часть: "Как, уже имея [Сущностное Состояние] как путь существования, трансформируется или обогащается [Намеченный Результат]?"
Теперь достаточно произнести про себя название логического куска, как тут же оживает стоящий за ним образ. Можно пересказывать!
Если бы человеческие слова были все лишь «естественными звуками», исключительно лишь психофизиологически обусловленными, тогда для объяснения их было бы мало нужды прибегать к факту общения между людьми. Но они были таковыми лишь в самый первый момент предыстории языка. Разнообразие языков даже...
Выберите трудную книгу автора, известного своим сухим или абстрактным стилем. Начните читать десяток предложений. Затем перечитайте каждую фразу, не переходя к следующей, пока не усвоите смысл того, что читаете. Возьмите словарь, если нужно. Читайте в очередной день десяток следующих фраз...
8) подчеркнуть общность цели, интересов, показать школьнику заинтересованность в решении его проблемы
По мнению Маслоу, средний человек удовлетворяет свои физиологические потребности на 85%, потребность в безопасности — на 70%, в общении — на 50%, в уважении — на 40% в самовыражении и творчестве — на 10%.
Если дитя появится слишком быстро, вы, конечно же, будете любить очаровательного малыша и сделаете для него все возможное, но лучше, когда у родителей ребенка есть время приспособиться друг к другу, пока не делясь своей любовью ни с кем.
Антон-Пряник: — Я не знал, что ты придешь. Я могу и не уходить. Только вот меня немножко откусили уже.
2. Одновременно с образным группированием осуществляется умственная операция группирования элементов информации в логические центры, что существенно улучшает понимание материала.