Психология человеческого взаимопонимания (PDF, стр. 154)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Психология человеческого взаимопонимания. Головаха Е. Страница 154. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Головаха, "Психология человеческого взаимопонимания"

Читайте еще:

Глава 2 Достоевский: от эпилепсии к прогенерации

Особенно настойчиво предлагал свои услуги по медицинскому обоснованию общепринятого мнения Чиж. Вся его профессиональная деятельность, включая занятия экспериментальной психологией и психиатрией, была реализацией морального проекта, характерного для девятнадцатого века. Однако с началом нового...

Глава шестая. Развиваем словесно-логическую память

Словесно-логическая память особенно важна нам при обучении чему-то новому. Ведь порой нам приходится запоминать большое количество те́кстовой или числовой информации. Далеко не всем и не всегда сделать это просто. Для этих целей нам и нужно тренировать словесно-логическую память.

XXVI Контуры желания

Я уже нарисовал вам контур истерика — контур, образующий в конечном счете две параллельные ветви, где идеализации и идентификации на верхнем уровне соответствует символизация того, что происходит на уровне нижнем, воображаемом. Если я воспользуюсь этим контуром и внесу в него схему отношений с...

Как побороть лень с помощью позитивного мышления

Итак, обобщая вышесказанное: позитивное мышление — это когда мы видим мир целиком, такой, какой он есть, но делаем осознанный выбор — концентрироваться на «полной» половине стакана, на том, что помогает нам жить и добиваться намеченных нами целей. Человек, думающий позитивно, принимает...

Может ли правда оказаться горькой для нас?

    Становясь более чувствительным к предпосылкам причин своих мыслей и ощущений, человек, как ни парадоксально, оказывается способен к большему творческому контролю над своей жизнью. Одно дело ругаться со своей женой, потому что вы в плохом настроении, и совсем другое осознать, что ваше...

Приложения

В процессе психологической помощи, опираясь на принцип активности, специалист определяет причину и следствие какого–либо явления. Важно установить, как поступает подросток в тех или иных обстоятельствах и как он к ним относится. Специалисту важно установить, что и как делает человек, которому...

Часть первая. Любить без условий, растить без усилий

Но лучше всего говорить с малышами о любви на том языке, который им понятен и доступен. На языке жестов, движений, чувств. Когда вы внимательны к нуждам малыша, когда вы вовремя удовлетворяете его потребности, когда часто носите на руках, когда ухаживаете за ним — этим вы и говорите ему «я люблю...

дополнительную валентность в нашей психике

к рассогласованию, что достигастся в результате осознания этого внутреннего конфликта, и изменением представлений о самом себе, т.е. подлинной коррекцией черт Я-концепции, что представляет очень трудную задачу для самосовершенствования. Если я испытываю чувство вины перед матерью даже при...

Сейчас мы хотели бы наметить два момента

Центр тяжести нашего интереса сдвигается и перемещается в новое место. Опыты, в течение которых происходит установление реакции и которые отбрасывались старыми исследователями представляют центральный интерес для нас, для динамического анализа, ибо объяснить какую-нибудь вещь — значит выяснить...

Часть 4. ПРО ЭТО...

По крайней мере именно так и никак иначе считают окружающие. Советуем не противиться такому положению дел. Если твоя семья по-настоящему дружна, то все существующие традиции наверняка знакомы тебе с раннего детства и не вызывают неприязни, а напротив, дарят радость. Так что тебе можно только...

Психологический практикум

Действительно, говорить об однозначном, единственно приемлемом решении психологической задачи не приходится. Всегда можно предположить дополнительные обстоятельства, которые внесут в ход событий (а значит, и в решение) неожиданный оборот, потребуют от руководителя существенного изменения...

Иногда дети настолько увлекаются процессом рисования

Аутичные дети видят смысл какой-либо деятельности только тогда когда она четко заранее запрограммирована: дети должны знать, что делать в первую очередь, какую последовательность действий совершать как закончить. Например, во время урока физкультуры им непонятно зачем и как долго надо бегать...