Психология человеческого взаимопониманияЕ Головаха (PDF, стр. 84)

Некоторые черты личности, не являясь акцентуированными, все же отличаются в плане индивидуальном, в таких случаях наблюдаются вариации различных реакций человека. Такие индивидуальные вариации реакций мне не удалось проиллюстрировать на клиническом материале, однако я располагаю возможностью...

передачи мыслей на расстояние. Он был довольно оригинальным человеком. Будучи учеником В.М. Бехтерева, он, изучая проблему торможения, доказывал, что физиологу известен только один процесс — возбуждение, а что такое торможение — никому неведомо, что это придуманная Сеченовым и Павловым фикция....

Каково бы ни было заболевание пациента, — безразлично, физическое или душевное, — всегда следует действовать одинаково и говорить одно и то же, изменяя только отдельные выражения, в зависимости от того или иного случая.

Жизненный цикл вида, известного нам как homo sapiens, состоит из семи эволюционных стадий. Каждая из этих семи стадий человеческого метаморфоза порождает форму жизни, которая так же разительно отличается от предшествующей и последующей, как личинка, куколка и гусеница отличаются от прошедшей...

Что же касается различий между потребностью и капризом, то это весьма относительные понятия, их очень трудно различить. То, что может быть капризом для одного человека, может оказаться потребностью для другого. Так что в этом плане вам придется полагаться на собственную интуицию.

Вру, есть примеры и другие. Большая и красивая любовь, бегство от прошлой беспутной жизни. Иногда выбора просто нет. Если любимый — иностранец, придется уезжать

Дальнейшее развитие творчества Н.А. Бернштейна связано с детальной разработкой принципов управления двигательной системой, с выяснением иерархической многоуровневой (по вертикальному принципу) организации такого управления, с анализом возможной роли разных этажей центральной нервной системы....

Поднять руки кверху, несколько отклониться назад, досчитать до принятого нами вечером счета. Затем отклониться немного в сторону. Сначала влево, потом вправо.

Готы ничего не ПРОПАГАНДИРУЮТ (как пишется во многих научных и ненаучных толкованиях этого термина), а лишь проявляют ИНТЕРЕС. Это выбор каждого.

На уроке учительница вызывает Мэри рассказывать алфавит. Мэри говорит, опустив вниз глаза: «Я не знаю». «Ну, давай же, Мэри, — уговаривает учительница. — Я знаю, что ты сможешь рассказать его». Та лишь пожимает плечами. Учительница вздыхает, затем ласково говорит: «Ну, давай, Мэри, ты можешь...

8. Нас раздражают Ваши требования вечно: заботится о Bac обеспечивать Вас, дарить подарки и цветы. Мы это делаем тогда когда захотим.

Но не так-то легко было заставить Феликеа говорить 00 этом. Он не поворачивал головы в мою сторону и перелистывал альбом, не произноея ни слова.